很多人不知道幼儿园圣诞节大型活动策划怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

幼儿园圣诞节大型活动策划1

主题名称：冬天的美丽故事

次主题名称：冬季景色

活动名称：铃儿响叮当

主要教学领域：艺术

教学内容及学情分析：

通过了解圣诞老人和圣诞树的来历，让孩子们感受到圣诞节的欢乐氛围，共同度过这个节日。了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的春节进行对比，体会中西方节日的不同。通过欣赏《圣诞快乐》这首歌，感受欢快的四四拍节奏，并尝试使用打击乐器。通过制作装饰圣诞树、圣诞老人，画出心中的圣诞节景象，折叠圣诞帽等活动，体验节日的喜悦。

活动目标：

1. 激发幼儿对圣诞节的向往，培养他们对音乐节奏的感知能力。

2. 感受音乐带来的欢快和愉悦的节日氛围。

3. 熟悉歌曲旋律，创编适合歌曲的动作。

重难点分析：熟悉歌曲旋律，创编适合歌曲的动作。

活动准备：音乐磁带、音乐播放器

活动过程：

一、导入部分：

1. 欣赏一段音乐和视频，让孩子们感受浓厚的节日氛围。

2. 欣赏完毕后，提问：

a. 这首歌是关于哪个节日的？听到这首歌有什么感觉？

b. 圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的？

二、熟悉歌曲旋律：

1. 感受歌曲的节奏。播放音乐，让孩子们边拍手边听歌曲。

听完后，提问：

a. 这首歌有几拍？

b. 4/4拍有什么特点？

c. 歌曲里唱了些什么？（引导孩子们说出歌词内容，如果他们说不出来，可以再次播放音乐。在引导中加入简单的动作）

2. 教师演唱歌曲，让孩子们欣赏。

3. 鼓励孩子们用动作表演歌曲（用语言引导他们）。教师说：“这首歌很好听，如果我们加上动作会更好，对吗？”

播放音乐，让孩子们边听边表演动作（逐渐熟悉音乐，可以引导孩子们在表演动作的同时轻声唱歌）。教师提醒：“小朋友，你的动作要和歌词里唱的一样。”

4. 进行歌曲表演。

结束部分：

教育孩子们关心他人，让他们知道圣诞节送礼物是一种友好的表达方式。教师说：“过圣诞节的时候，每个人都很快乐，因为他们收到了圣诞老人和朋友们的礼物。”

活动反思：

新的教学理念要求我们为孩子们创造自主学习和合作学习的环境，让孩子们之间互动。在本次活动中，我设计了游戏环节，让孩子们找一个朋友一起玩，一个孩子模仿某个物体的动作，嘴里说“嘀铃铃”，另一个孩子听到后马上做出相应的动作，比如一个孩子模仿打电话，嘴里说“嘀铃铃”，另一个孩子模仿起床的动作。一个孩子做骑车的动作，嘴里嘀铃铃，另一个孩子就让路。孩子们的互动增加了学习的兴趣，但我也发现有些孩子不愿意找朋友一起玩，有些孩子被邀请时却不动。以后的教学活动中，我应该更多地培养他们的合作意识。

幼儿园圣诞节大型活动策划2

一、早上的活动

1、热情地接待幼儿和家长，用"Merry Christmas"和孩子们打招呼！

2、让孩子们找到自己的水杯喝水。

3、吃早餐。

4、上厕所。