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幼儿园圣诞节活动流程模板8篇
大小:469.3KB 4页 发布时间: 2023-12-13 08:07:53 3.64k 3.61k

以下是小编精心整理的有关于幼儿园圣诞节活动流程模板范文,欢迎各位阅读和借鉴。

幼儿园圣诞节活动流程模板1

活动目标:通过活动让幼儿了解中西方国家文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,并培养幼儿学英语的兴趣。同时,通过讲述圣诞节的来历,让幼儿亲手制作圣诞星、圣诞贺卡等,体验圣诞节的欢乐气氛。最后,让幼儿能够与同伴共同分享节日的快乐。

环境创设建议:在教室里设立一个圣诞树,用五颜六色的彩灯、礼物和纸花装饰,营造圣诞气氛。在圣诞树顶端放置一个亮闪闪的星星,让圣诞树更加夺目。可以在树枝上挂上漂亮的圣诞布偶,让孩子们喜爱。在绿色的圣诞树上挂满各种色彩的装饰品后,再加上洁白的雪花片,营造出大雪纷飞的感觉。还可以把教学卡片剪下来挂在树上,让幼儿点读,既有趣又可以复习。此外,可以装饰窗户、墙壁,让孩子们感受到童话般的圣诞世界。

教学内容:全园孩子学唱英语歌曲《Jingle bells》、《We wish yoa Merry Christmas》和《Happy New Year》。通过实物或图片来教幼儿认识和学习圣诞树、圣诞老人、圣诞袜、蜡烛和驯鹿等单词,并学会祝福语"Merry Christmas!"。

活动安排:请一名老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人互相祝福:"Merry Christmas!",或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

圣诞游戏建议:给每个幼儿制作一个圣诞星,并写上自己的名字,然后挂在墙壁上。老师可以给每个幼儿发一张贺卡,让幼儿涂色并写上祝福语,然后送给伙伴。还可以用豆类拼成圣诞树、雪人或圣诞袜等。

这样的圣诞活动,让孩子们能够了解到不同文化背景下的节日习俗,培养他们对英语学习的兴趣,同时也增加了亲子互动的机会,让家长们也能回忆起自己的童年时光。整个活动将会让孩子们度过一个欢乐而有意义的圣诞节。

幼儿园圣诞节活动流程模板2

活动名称:圣诞节英语游园活动

活动目的:

1. 让学生感受圣诞节的氛围和节日气氛。

2. 通过分区的游园活动和亲子游戏,提高学生对英语学习的兴趣,同时也展示学生一学期的学习成果。

活动模式:

活动分为三个区域:展览区、活动区和游乐区。

展览区:展示学生在校学习英语的情况和成果,包括照片、图片和影像材料。

活动区:通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况,并让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。

游乐区:主要是户外游乐设施,根据学校拥有的器械情况进行设置,建议加入学习英语的内容,增加游戏的趣味性。

活动准备:

1. 布置园内圣诞节的环境。

2. 准备各年龄段学生英语知识的巩固材料。

3. 搜集奖品、展览区的照片和影像材料。

活动区具体项目:

小班活动:

1. 字母串串串:学生按顺序将粘有26个字母的珠子穿入绳子,穿齐26个字母的学生可获得小奖品。

2. 摘果子:学生念出画在球上的物品的英文名字并向家长扔球,家长接球多的胜出。

3. 找朋友:学生边说边找到相应的字母或单词朋友,找到所有的朋友可获得小奖品。

4. 建高楼:学生念出易拉罐上的单词才能用其进行搭建,搭建最高的学生可获得小奖品。

5. 钓鱼:学生用钓鱼竿钓上来的鱼必须念出鱼身上的单词才能放进自己的篮子,最后根据篮子里的鱼数目获得相应的礼品。

6. 巧吸乒乓球:两组进行比赛,幼儿念对一个单词,家长就可以从篮子里吸起一个乒乓球,最后篮子里乒乓球多的一组获得小奖品。

通过这些亲子游戏和英语活动,学生可以在游戏中感受到圣诞节的快乐氛围,提高对英语学习的兴趣,同时也展示了他们在一学期内的学习成果。活动的准备工作包括布置园内的圣诞节环境,准备巩固英语知识的材料,以及收集展览区的照片和影像材料。希望这个活动能给学生和家长带来愉快的圣诞节体验。

幼儿园圣诞节活动流程模板3

活动名称:快乐圣诞派对

活动目的:

1. 让孩子们了解西方国家的圣诞节风俗,认识圣诞节的重要性。

2. 体验圣诞节的欢乐氛围,与同伴、老师和家长一起分享节日快乐。

参与人员:本班所有幼儿家长、园内领导、圣诞老人。

所需物品:家长和幼儿准备卡通面具、圣诞帽及服饰,各种食物(瓜子、果冻、硬糖除外),小漏勺和小勺各一个,玩具水桶一个。自制物品包括小碗10个和一个大许愿盒,碗底贴小月亮。

音乐准备:准备《小黄鸭》律动音乐,《happy new year》、《jingle bells》和《we wish yoa merry christmas and happy new year》。

人员安排:邸老师负责活动的主持和幼儿家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师,播放音乐和准备活动物品。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕,并为幼儿提供充足的饮用水。

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