4、在多功能厅介绍圣诞节和平安夜，一起跳舞。

5、各班级进行与圣诞节相关的表演。

6、孩子们和老师一起跳舞，园长致词并请出圣诞老人。

7、圣诞老人给每个孩子礼物。

8、孩子们交换自己准备的礼物，结束活动。

注意事项：

1、每个班级的老师负责安排活动。

2、舞台上的道具可以靠墙放，留出足够的空间。

3、小一班需要开始准备，可以召集其他老师的帮助。

4、可以建议家长在平安夜给孩子们偷偷准备礼物放在袜子里。

活动于____年__月__日在____幼儿园举行。

幼儿圣诞节节日活动策划方案4

活动目标：

1. 让孩子们了解圣诞节是西方的节日，与中国的春节进行对比，感受中西方节日的不同之处。

2. 增进孩子们之间的友谊，互相送礼物。

3. 让孩子们初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节的欢乐氛围。

4. 通过参与节日环境的创设，让孩子们体验参与节日庆祝活动的乐趣。

5. 给孩子们带来节日的快乐。

活动重点和难点：

协助孩子们进行关于主题的探究和实践活动，培养他们的观察力和想象力。通过圣诞庆祝活动，让每个孩子参与团体游戏，满足他们对运动的需求，并学会与人合作。

活动准备：

1. 白板纸、红、白皱纹纸、棉花、胶水、剪刀。

2. 音乐：《铃儿响叮当》。

3. 春节和圣诞节的幻灯片。

4. 孩子们自备小礼物。

活动过程：

一、开始环节：

播放音乐《铃儿响叮当》，让孩子们欣赏音乐的同时思考一个问题：这首歌代表了什么节日？通过这个问题激发孩子们的学习兴趣，引导他们了解圣诞节的由来。播放春节和圣诞节的图片幻灯片，让孩子们说出每张图片代表的节日。

二、基本环节：

1. 播放幻灯片并问孩子们图中的老人是谁，他在做什么？

2. 让孩子们讨论并说出关于圣诞老人的故事（老师可以补充）。

3. 今天我们很高兴地请到了圣诞老人来到班级（另一位老师戴着圣诞老人面具进入班级），孩子们想不想变成圣诞老人的样子？

4. 使用准备好的材料教孩子们制作圣诞老人的面具。

三、结束环节：

现在我们的圣诞老人面具已经制作好了，孩子们再仔细看一下幻灯片中的圣诞老人在做什么（发礼物，放音乐《铃儿响叮当》），现在请孩子们把准备好的小礼物送给自己的好朋友吧。

四、延伸环节：

在春节来临之际，我们会放鞭炮、贴对联，而外国的圣诞节只有圣诞老人送礼物吗？请孩子们回家做个小调查。

活动反思：

通过图片等方式，让孩子们区分中外节日的不同，培养他们的观察力和想象力，让每个孩子在娱乐中学习，从学习中获得乐趣。不足之处是没有让孩子们亲手制作小礼物，而是自备小礼物互相送。

幼儿圣诞节节日活动策划方案5