注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。

幼儿圣诞节节日活动策划方案8

活动目的：让家长、老师和孩子们聚在一起，传播积极向上的生活态度。促进幼儿的表现能力发展，鼓励他们在集体面前展示自己。让大家了解并体验西方的话剧文化。

活动准备：请两名热心的家长担任主持人，提前排练节目。大班组负责表演话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责表演话剧《圣诞节的由来》，小班组根据需要参与演出。各组老师要准备好服装、剧本和演员（尽量包括老师、家长和孩子）。选定一位老师扮演圣诞老人，准备圣诞礼物等。准备游戏字卡和各种水果蔬菜，幼儿园厨房要准备圣诞节传统美食，如玉米粥、蛋酒和布丁。场地要布置好舞台、幕布和拼接的大桌子。

活动过程：家长和幼儿签到后，老师安排他们按桌入座。主持人开场，送出圣诞祝福，活动开始。第一个节目是话剧《圣诞节的由来》。剧本是这样的：很久以前，在一个寒冷的冬天，有一个可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。乞丐请求富人给他一点面包，但富人不愿意，甚至踢了乞丐一脚。然后乞丐转向穷人请求，穷人愿意分一半面包给他。乞丐感激地变成了圣诞老人，送给穷人一支松枝，并告诉他要好好照顾它，它会永远祝福他。

接下来是游戏环节，叫做“你比我猜”。几对家长和幼儿上台参加游戏，家长比划字卡上的内容，幼儿要猜对尽量多的字卡，猜对最多的幼儿可以领取奖品。

第二个节目是话剧《卖火柴的小女孩》。剧本大致是这样的：小女孩穿着拖鞋，手里拿着火柴站在舞台中间，她乞求路人买火柴，但都被拒绝。她渐渐睡着了，梦到自己来到一个温暖漂亮的房间，在那里她和一群小精灵一起跳舞，吃圣诞晚餐。然而，她醒来后发现自己还是在寒冷的街头。她害怕地喊着，然后奶奶出现了，抱起她并安慰她。

接下来是拉雪橇比赛的游戏，幼儿组和亲子组都参与。比赛规则如图所示，最先到达终点的组获胜，可以领取奖品。

然后，以桌为单位用提供的食物制作圣诞树。家长和幼儿要尽量不浪费食物。

最后是圣诞美食分享，老师将准备好的食物和餐具摆放在每桌上，大家自由用餐。

活动结束前，园长做总结发言，各班老师收拾整理。

幼儿圣诞节节日活动策划方案9

一、活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、在表演活动和游戏中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

二、活动时间:12月23日——25日

三、活动准备：

1、在英语活动中融入圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。

3、从12月1日起，幼儿园创设圣诞节的环境（操场、门厅、走廊等）。

4、各班教室布置成圣诞气氛，让幼儿感受节日的喜庆。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物的英语名称。

6、请家长给孩子准备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子的半成品，老师收集各种装饰品，活动当天引导幼儿对圣诞袜子进行装饰。

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、各班老师制作各种自助餐食物的英语餐牌。

四、活动要求：

1、当天回幼儿园的人都必须带上圣诞帽。

2、见人都必须说出口号：“MERRY CHRISTMAS”。

五、活动流程

12月23日

(1) 7：30——8：20

早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口热情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说“Merry Christmas”，让孩子们在热烈的问候声中接受西方文化温馨的洗礼。（各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园）

(2) 9：10——10：30英语游戏联欢会：

a、老师组织幼儿到操场集合，分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。

b、大班表演舞蹈《时装秀》。

c、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐。

d、开展各种英语游戏和表演，游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能多说英语。

e、全场随着音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐即将结束时放礼花。