11. 车辆人员：负责员工和物品的接送，以及物品的配送。

12. 传达和餐饮：负责与酒店联系联欢会的会场和会餐安排。

联欢会的工作流程分为三个阶段：

第一阶段是物料准备阶段，包括制作背景墙、节目单、桌签和抽奖号等。还需要联系主持人和演员的服装租赁，并确定会场装饰物品的数量和采购时间。同时还要确定奖品的种类和数量，并进行采购。

第二阶段是联欢会当日活动流程，包括工作人员进入会场布置场景和摆放道具，调试设备，主持人和演员准备到位。联欢会正式开始后，会有领导祝词、舞蹈和游戏节目，以及抽奖环节和午餐。

第三阶段是联欢会结束后的清理工作，包括拆除舞台和收拾道具。

通过这次精心筹备的迎新年联欢会，希望能够让员工感受到公司的关怀和鼓励，激发他们的工作热情，为新的一年的工作注入更多的能量。

元旦为主题的活动方案4

为了推行素质教育，活跃校园文化生活，展示学生的才华，宣扬正向的校园文化，促进学生全面和谐的发展，学校决定举办一届学生“三独”比赛暨“庆元旦，迎新年”文艺汇演活动。以下是相关事项通知：

一、参赛主题及内容

围绕“阳光下童心飞扬”的主题，开展“三独”比赛，即独唱、独舞、独奏节目。参赛节目内容要健康向上，具有艺术性和观赏性。

二、比赛内容及要求

1. 独唱：每位参赛者唱一首歌曲，时间不超过5分钟。

2. 独舞：舞蹈体裁不限，时间不超过4分钟。

3. 独奏：每位参赛者演奏一首乐曲（除钢琴外的其他乐器自备），乐器种类不限，时间不超过5分钟，伴奏形式不限。

初赛要求及办法

1. 每个班级至少报一个比赛类别的节目（必须经班主任审核同意后上报），每个类别最多不超过3个。每位学生只能报一个节目。

2. 有意参赛的学生要将自选的参赛类别和节目内容制作成视频。视频要求光线明亮，像素要大于800万，格式为MP4。视频内容包括自我介绍（介绍姓名、班级、参赛类别和节目名称）和节目表演两部分，总时长不超过6分钟。视频要有片头，显示姓名、班级、参赛类别和节目名称。

3. 视频文件命名统一为“班级+姓名+参赛类别+节目名称”，例如：“x（x）班独唱”。。

4. 参赛视频请于指定日期前交给班主任，班主任再交给年级主任，年级主任在指定日期前交给德育处。

5. 如果家长拍摄视频有困难，可以请音乐组的组长协助拍摄。

决赛要求及办法

1. 比赛分为小学1-2年级组、3-4年级组、5-6年级组。

2. 学校根据报送的视频情况，优选部分节目参加比赛和汇演。其中，5-6年级组入选独唱、独奏、独舞各4个节目；其他两个组分别入选独唱、独奏、独舞各3个节目。

3. 参赛选手需自备服装，伴奏视频或mp3格式音频文件提前一天交给音乐组的组长。

三、汇演地点、时间

1. 汇演比赛地点：五六年级在x校区，一至四年级在本部演出台。

2. 汇演比赛时间：五六年级在指定日期下午二三节课，一至四年级在指定日期下午一二节课。

如遇特殊天气，会另行通知。

四、评委及设奖

1. 评委由学校行政和专职音乐教师组成。

2. 根据每组的节目质量设立一、二、三等奖若干名。

元旦为主题的活动方案5

元旦是每年的1月1日，也是新一年开始的第一天。过了元旦，我们又长大了一岁。庆祝元旦的方式有很多种。

首先，我们可以交流一下自己知道的传统节日，比如国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节等等。然后，我们可以学习一下元旦的意义。元旦代表新一年的到来，是一年开始的第一天。元旦这个词的意思是一年的开始，一年的第一天。农历正月为元，初一为旦。

接下来，我们可以了解一下庆祝元旦的不同方式。比如放烟花、吃饺子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍等等。不同地方的人们过元旦的方式也有所不同。我们可以制作卡片或背景图，了解各地为了迎接元旦所做的准备工作。

然后，我们可以讨论一下自己今年想怎样迎接元旦的到来。可以说说自己的想法和愿望，比如剪窗花贴在窗户上，制作贺卡送给爸爸妈妈等等。我们还可以播放庆祝元旦的录音或录像带，一起庆祝元旦，说一些祝福语，感受集体庆祝的喜悦。

最后，我们可以谈谈新一年的想法和愿望。我们可以看一下自己的相片，发现自己在过去的一年里长大了，比以前更能干了。然后，我们可以说一说自己在新的一年想做哪些事情。

如果想更深入地了解和认识元旦，我们还可以收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成一个“元旦”专题。这样，我们就能更加全面地了解元旦的意义和庆祝方式了。

元旦为主题的活动方案6