幼儿园家长会方案小班5

一、目标

1、帮助家长树立正确的知识观，整合家庭力量，提供有效帮助。

2、根据家长的反馈，帮助家长做好孩子入学的物质和心理准备。

二、准备

1、进行家长问卷调查和数据统计。

2、与茶小教师座谈，并邀请他们参加研讨会。

3、阅读和整理关于“知识观”的相关资料。

4、准备研讨会场地和必要的设备。

三、过程

1、开场白：欢迎家长们参加今天的研讨会，我们的主题是“孩子入学前准备什么?”。孩子从幼儿园进入小学是一个重要的转折点，他们需要适应新的学习和生活方式。为了帮助孩子顺利过渡，我们进行了问卷调查和座谈，并邀请了茶小教师与我们一起交流和研讨。

2、讨论话题：“您认为您的孩子进入小学应该做哪些准备?”。家长可以自由发表自己的想法。

3、分析调查问卷结果：我们进行了问卷调查，家长们对孩子是否能适应小学生活非常关注，并采取了一些准备措施。比如，一些家长觉得孩子应该提前学习拼音，因为小学的拼音教学会比较快。大家可以讨论一下这个问题。茶小教师也会给出解答。

继续分析问卷：还有家长在问卷中提到孩子需要有良好的生活习惯、时间观念、协调能力、沟通能力和积极向上的心态。大家对此有什么看法？茶小教师也可以给出解答。

4、解读“知识观”：很多家长谈到了学习知识的重要性，那么什么是知识呢？知识可以分为四类：关于事实的知识、科学理论的知识、技能和诀窍的知识、以及人力资源方面的知识。其中，前两类可以通过学习和查阅资料获得，而后两类属于难以编码和度量的知识，需要通过实践来获取。此外，知识也可以分为“小知”和“大知”，后者强调全面发展和知识产生的背景、思维方式等。对于幼儿来说，最重要的是培养他们的好奇心、求知欲、批判意识、合作意识等，而不仅仅是传授具体的知识。因此，我们主张让幼儿在实践中学习，重视他们自主构建知识的能力。

5、幼儿园在幼小衔接中的准备工作：幼小衔接是幼儿园的核心工作之一，我们进行了调查和分析，准确了解了现状和问题。在课程改革方面，我们注重培养幼儿的阅读、书写和数学概念等能力，同时也注重培养他们的规则意识、合作意识、交往能力和独立生活能力。我们还重视培养幼儿的挫折意识，鼓励他们在面对困难时积极解决问题而不退缩。此外，我们也认真做好家园配合工作，希望家长能为孩子创设良好的家庭学习环境，并提供适当的支持和帮助。

6、结束：感谢家长们的参与和贡献，如果家长对幼小衔接还有其他建议和想法，请与班级的老师进行具体沟通。谢谢大家！

幼儿园家长会方案小班6

主题：家校合作，促进亲子活动，营造和谐教育环境

一、活动目的：

1.展示学校形象，宣传教育教学工作。

2.加强家校交流，帮助家长学习育儿知识和优秀家教经验。

3.激发家长的育儿积极性，支持教育工作。

二、活动时间、地点：

1.活动时间：11月8日至18日，晚上19：00至21：00。

2.活动地点：学校北栋一楼电教室和各班教室，一年级除外，分段进行。

三、活动准备：

1.印制家长会通知，提前一周通知家长。

2.准备学生年级的学习内容问卷调查表和家长考勤签到表。

3.各班教室进行相关布置，展示学生作品等。

4.班主任和任课教师回顾半学期教育教学工作，给出具体指导。

5.准备关于亲子教育的讲课内容。

6.保障设备设施，保持教室卫生。

四、活动流程：

1.方靓老师做亲子教育交流报告。

2.班主任介绍学生本学期的表现。

3.活动时间安排如下：

- 8日：一、二年级家长会

- 9日：三年级家长会

- 10日：四年级家长会