活动目的：

1. 让学生初步了解西方的节日和文化背景。

2. 让学生感受节日的快乐氛围，与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3. 培养学生在集体生活中与人交流的能力，例如在参加活动时表现得大方自信。

活动前期准备：

1. 教师准备：布置活动环境，策划整个活动的流程，手绘玻璃橱窗，为学生准备材料进行空间装饰。

2. 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程设计出来。

3. 老师准备交换礼物的号码和抽取号码的箱子。

4. 学生准备：准备一份小礼物，贴上自己的号码。准备一个拿手的小游戏。

活动过程：

1. 圣诞节来历与意义：

圣诞节是纪念耶稣诞生的日子，西方国家一年中最盛大的节日，类似于我们的春节。红色、绿色和白色是圣诞节的代表色。圣诞节装饰品有圣诞花、圣诞蜡烛和圣诞树。圣诞老人是最受欢迎的人物，他会在圣诞夜把礼物放在孩子们的袜子里。为了让学生了解西方的文化，我们班开展了圣诞节活动，一起参加圣诞Party!

2. 互换礼物：

老师让学生抽取号码，抽到几号就去对应同学那里取礼物，并发表感言。

3. 游戏环节：

- 游戏一：顶橘子

每组两个同学参加，将橘子顶在头上，不能用手扶，按照主持人的指示做动作，比如跨凳子、向后转、坐下起立等，可以互相吓唬，坚持时间最长的组胜出。

- 游戏二：朗读

准备一段搞笑的文字，让学生大声读出来，可以要求配合动作。

- 游戏三：正话反说

准备一些词语和句子（中文和英语），比如“蜜蜂”和“蜂蜜”，“Happy New Year!”，要求学生正话反说。

活动总结：

通过这次庆祝活动，班级同学们感受到了圣诞节的气氛，也给他们紧张的学习生活带来了轻松和快乐。

关于学校圣诞节的活动策划方案9

活动目标：

1、让孩子们喜欢参与装饰圣诞树。

2、通过玩耍和享受乐趣，让孩子们体验圣诞的快乐。

3、让孩子们知道节日的时间。

4、鼓励孩子们积极参与活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1、一棵未装饰的松树。

2、一些礼物，如彩带、小球等装饰物。

活动过程：

一、欣赏圣诞树

老师和孩子们一起观看《天线宝宝》中的圣诞树。

二、讨论圣诞树

与孩子们讨论《天线宝宝》中的圣诞树上都有哪些东西。

三、装饰圣诞树

告诉孩子们离圣诞节还有几天，我们也来装饰一棵圣诞树，让它变得像《天线宝宝》中的圣诞树那样漂亮。老师介绍装饰物的名称、形状和颜色，并请孩子们参与装饰圣诞树。

四、分礼物