老师让学生抽取号码，抽到几号就去对应同学那里取礼物，并发表感言。

3. 游戏环节：

- 游戏一：顶橘子

每组两个同学参加，将橘子顶在头上，不能用手扶，按照主持人的指示做动作，比如跨凳子、向后转、坐下起立等，可以互相吓唬，坚持时间最长的组胜出。

- 游戏二：朗读

准备一段搞笑的文字，让学生大声读出来，可以要求配合动作。

- 游戏三：正话反说

准备一些词语和句子（中文和英语），比如“蜜蜂”和“蜂蜜”，“Happy New Year!”，要求学生正话反说。

活动总结：

通过这次庆祝活动，班级同学们感受到了圣诞节的气氛，也给他们紧张的学习生活带来了轻松和快乐。

学校圣诞节活动流程范本9

一、晚会目的：让同学们了解圣诞节知识，感受西方文化节日的快乐氛围，过一个快乐的圣诞节。

二、活动时间：20xx年12月24日，下午2点到4点30分。

三、活动地点：学校多媒体教室。

四、活动对象：本校3-6年级学生。

五、活动背景布置：晚会背景喷绘，圣诞树，气球，彩条，圣诞挂饰，圣诞贴画，糖果，卡片等。

六、活动流程：

1. 开场联唱《Jingle Bells》：主持人请出“圣诞老人(DAVID)”，和圣诞老人一起带领全场学生唱《Jingle Bells》。

2. 圣诞节的知识：主持人介绍圣诞节的来历和相关知识，教授圣诞英文单词，并进行圣诞节知识问答，答对的学生可以获得圣诞老人派发的礼品。

3. 各班演唱歌曲串烧。

4. 分发圣诞卡片或礼物，每人一份。

5. 晚会结束，主持人致结束辞。

6. 全体师生一起唱圣诞歌曲《We Wish Yoa Merry Christmas》。

其他备用节目：游戏环节

1. 游戏：传句子。将同学分成五组，每组10人，站成一排。把第一个句子给每组第一个同学背诵，然后由第一个同学开始往下口述相传，声音不能大到第三个同学听见，传到最后一名同学时，最后一名同学大声读出所传的句子。如果和原句一致，全组同学可以到圣诞老人那领一份小奖品。

2. 游戏：拍皮球。学生分成两组坐在原位，合上眼睛。教师为两组打分。教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。教师突然停下，问一个学生：“What's the number?”该学生应该回答“Nineteen”。如果答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行。如果答错了，其他学生可以纠正。最后得分多的组为胜者。

这样举办的圣诞晚会既能让同学们学到有关圣诞节的知识，又能感受到节日的快乐氛围，让全体师生都度过一个快乐的圣诞节。

学校圣诞节活动流程范本10

新年即将到来，为了让同学们放松心情，展示他们的才艺，促进友谊，我们校学生会生活权益部和科研组将举办一次主题为“喜迎新年，放松心情”的活动。活动将于20__年12月23日举行，地点待定。活动对象是校学生会生活权益部全体成员和科研组全体成员。

活动内容包括两个部门内部的才艺表演、游戏和表演评比。我们将为每个部门安排3个才艺表演和3个游戏项目，并准备好所需的道具，以维持活动的秩序。

在活动前，我们将进行一些准备工作。首先，选择一个合适的场地并进行布置。其次，利用海报和横幅进行活动宣传。我们还要协调两个部门的工作，确定并准备好游戏所需的物品。每个项目都将有两名负责人，以确保现场秩序井然。此外，我们还需要预算好活动所需的经费，并安排好活动结束后的场地清理和物品归还。

活动当晚，同学们将参与活动，观赏才艺表演，参与游戏。活动结束后，我们将进行集体总结，打扫活动场地，并返还借用的物品。

活动结束后，各个项目负责人将对本次活动进行总结，活动负责人将对经费进行结算。

这次活动由校学生会生活权益部和科研组共同承办。让我们共同期待这次活动，一起欢度新年，放松心情！