在本文中，我们将制作一个小班安全教案，旨在提醒孩子们不要将玩具放进嘴巴里，从而预防潜在的危险。

小班安全课《玩具不能放嘴巴里》活动反思1

安全教育是小班教育的重要组成部分，而玩具不能放嘴巴里这个主题也是小班安全教育中必不可少的内容。在本文中，我们将制作一个小班安全教案，旨在提醒孩子们不要将玩具放进嘴巴里，从而预防潜在的危险。

反思

在小班教育中，提醒孩子们不要将玩具放进嘴巴里是一个非常重要的主题。孩子们的好奇心和探索欲往往会使他们做出一些危险的行为。对于小班教师来说，必须引导孩子们认识潜在的危险，并告知他们如何避免危险。

虽然孩子们在学习和玩耍中经常接触到各种各样的玩具，但他们往往不知道这些玩具可能会对他们造成危险。小班教师需要有系统地对孩子们进行安全知识的宣传和教育。教师可以通过看图说话的形式，向孩子们展示危险的玩具情境，并介绍这些情境下的正确行为，从而帮助他们养成良好的安全习惯。

在教学中，小班教师还需要先了解孩子们的不同个性、兴趣和能力，然后有针对性地安排教学内容和方法，以便使孩子们能够真正理解和掌握安全知识。教师还需要注意安排时间，尽可能地让孩子在专注的状态下接受学习。教师还需要有相应的安全措施，确保孩子们在学习和玩耍中不会受到伤害。

教案

玩具不能放嘴巴里

一、教学目标：

1.让孩子们了解玩具不能放嘴巴里的危害。

2.帮助孩子们认识潜在的危险，从而养成防范意识。

3.告诉孩子们正确的玩具使用方式，避免潜在的危险。

二、教学内容：

1.玩具不能放进嘴里。

2.玩具中可能存在的危险物质。

3.孩子接触玩具时的正确行为。

三、教学流程：

1.创设情境

导入“安全学习”主题，向孩子们介绍玩具的通常使用方式，并讨论孩子们使用玩具的场景和习惯。

2.展示情境

展示玩具不能放进嘴里的情境，如玩具被分解或玩具上有小零件。请孩子描述这个情境，并让他们讨论可能的危害。

3.导入知识

向孩子们介绍玩具中可能存在的有害物质，让他们明确玩具放进嘴里的危险性，并告诉他们正确的玩具使用方式。

4.情景模拟

请孩子们在大班理解的情境下模拟如何使用玩具，让他们了解正确的使用方法，并在模拟中加强学习的理解和记忆。

5.讲解原则

教师对比和分析孩子们在模拟中的行为，告诉他们正确玩具使用的原则，并重申玩具不能放进嘴里的危害性。

四、教学要点：

1.介绍玩具不能放进嘴里的危害性。

2.认识玩具中可能存在的危险物质。

3.告诉孩子们正确的玩具使用方式。

四、反思展望：

本节课的教学目标是让孩子们不把玩具放进嘴里，并了解玩具中可能存在的危险物质，从而养成防范意识。在教学过程中，教师通过模拟情境、讲解原则等方式，让孩子们了解到玩具放进嘴里的危害，认识到正确的玩具使用方式，达到了预期的教学效果。

在未来的教学中，我们可以在原有的基础上继续探讨更多的危险情境，让孩子们更加深入地了解玩具的使用原则。需要不断调整教学方式和方法，因应孩子的个性、兴趣和能力，让孩子们能够更好地理解和掌握安全知识，养成良好的安全习惯。

小班安全课《玩具不能放嘴巴里》活动反思2

1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。

2、对食品卫生安全有初步的认识。

活动准备

实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。