1、让师生一起庆祝圣诞节，为孩子们创造一个愉快而美丽的节日氛围。

2、通过跳双圈舞和玩“猜猜我是谁”游戏，激发孩子们的表现力，增强他们与同伴的交流能力。

3、培养孩子们乐于参加集体活动，感受节日的快乐。

活动准备：动物面具、录音带、动物相关的经验准备、小礼物

活动过程：

一、在《铃儿响叮当》的音乐中，圣诞老人带领孩子们戴上面具，两两结伴入场。“小动物们，今天我们森林里所有的小动物要举行一个化妆舞会，你们知道今天是什么节日吗？看看谁来了！今天圣诞老人和我们一起度过圣诞节！”

二、孩子们站成双圈，一起跳舞蹈《快乐的摇摆》。

三、玩游戏：“猜猜我是谁？”孩子们通过身体动作、声音和语言等方式模仿自己所扮演的小动物特征，让同伴来猜猜看。猜对的孩子会得到奖品。

四、再次跳集体舞蹈《认识你呀真高兴》。

五、孩子们展示才艺表演。

六、活动结束时，圣诞老人分发礼物给孩子们。

幼儿园圣诞节活动方案精选篇9

活动地点：幼儿园多功能厅

活动主题：小二班圣诞大Party

前期准备：

1、每个家长为孩子购买一份礼物，用漂亮的包装纸包好，写上明显的名字，然后在24日之前交给老师（尽量不让孩子发现）。把所有的礼物放在一个大袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。

2、购买水果、糕点等小零食（许__爸爸、朱__妈妈）

3、准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝（朱__妈妈）

4、活动当天有空的家长（若干）报名做志愿者，带着圣诞帽一起参与这次活动的后勤工作。

5、购买圣诞节的装饰，彩带气球等（冯__妈妈，周__妈妈），并在活动前一天和志愿者家长一起布置会场。

6、找一位摄影师全程跟拍（国__爸爸）

活动流程：

1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师给小朋友们讲故事，最好能用图片和文字一起展示，准备一些看板（冯__妈妈）。

2、老师教唱《铃儿响叮当》，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，增加气氛。

3、水果蹲游戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果组队，手拉手站好，老师说出哪种水果，对应组的小朋友一起蹲下，表现好的组有奖励。

4、寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸贴在教室的各个角落，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。

5、圣诞老人来了：由一位男性（家长）扮成圣诞老人，手拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。