活动一：自制图书《我看到的圣诞节》

1、让幼儿描述圣诞节周围的环境变化。

a) 你在哪里发现了圣诞节的存在？

b) 你认为圣诞节是什么样子的？

2、老师将幼儿所看到的圣诞节情景编成一个小故事，并向幼儿讲述。

3、引导幼儿将自己看到的圣诞节情景画下来，并讲述他们所画的圣诞节场景。

4、帮助幼儿将作品制作成一本小图书，并鼓励幼儿讲述自己的圣诞故事，与其他同伴交流。

活动二：韵律活动《铃儿响叮铛》

1、播放《铃儿响叮铛》音乐，让幼儿按照音乐的节奏拍手，初步感受音乐的欢乐气氛。

2、引导幼儿观察活动室的装饰和道具，引出庆祝圣诞节的主题。

3、让幼儿倾听音乐，大胆积极地做出相应的动作。

a) 幼儿听完这首歌曲后，分享自己的感受。

b) 让幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，老师引导幼儿观察和模仿。

c) 老师将幼儿表演的动作进行组合，并进行示范。

4、引导幼儿学习韵律表演，重点教授跑、跳和步行的动作。

5、让幼儿自由选择自己喜欢的道具，装扮自己，并随着音乐进行表演。

圣诞节活动方案模板大全5

活动名称：快乐的圣诞节

活动目标：

1、了解西方传统节日圣诞节。

2、体验与老师、父母一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿在集体面前展示和表现自己的勇气。

4、训练幼儿的观察能力和动手能力。

活动准备：

1、装饰活动室、睡眠室和墙饰，营造节日氛围。

2、准备一个大圣诞树，成人圣诞服装一套，每个幼儿一顶圣诞帽和一份礼物，已包装并编上号码。还需要准备一些小奖品和一个装有智力题卡片的智锦盒。

3、准备各种颜色的即时贴剪成的图形，每个幼儿至少一套。家长也准备一套图形。将这些图形分散放在睡眠室的各个地方。

活动过程：

一、活动导入

1、教师向幼儿介绍圣诞节，提议一起庆祝圣诞节。同时，小丑姐姐（另一名教师扮演）举办圣诞舞会，并邀请大家参加寻宝游戏。

2、示范并解释寻宝游戏规则：教师出示卡片，让幼儿观察并回答卡片上的内容，例如形状和颜色。然后教师将这些卡片藏在睡眠室的各个地方，幼儿需要轻轻地去找，并贴在自己的脸上。找到后，到舞会门口请“服务员”检查，合格后才能进入舞场跳舞。

3、家长也参与寻宝游戏，标志是红色三角形、粉色五瓣花和绿色半圆形。

4、幼儿和家长一起进行寻宝游戏。

二、圣诞舞会――圣诞快乐（互动舞蹈）

幼儿和家长找到“宝物”后逐一进入舞场，跟在小丑姐姐后面，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞蹈。

三、智多星游戏

1、教师出示智力锦盒，并介绍里面有许多神奇的游戏题卡。幼儿上来摸一摸题卡，根据题卡的内容进行表演，例如猜谜语、按数连线、九宫格等。做对了，教师会奖励一个小奖品。

2、幼儿和“智多星”进行摸题智力游戏。

四、欣赏童话剧――圣诞节的来历

1、教师向幼儿提问，问他们圣诞树是怎么来的，圣诞老人是怎么来的。