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最新圣诞活动方案精选1

圣诞节活动目标：

1. 让幼儿了解中西方国家文化的差异，认识到圣诞节在西方是一个重要的节日，激发他们学习英语的兴趣。

2. 向幼儿讲述圣诞节的由来，通过老师的表演，让幼儿感受到圣诞节的欢乐氛围。

3. 培养幼儿与同伴一起分享节日快乐的意识。

活动准备：

1. 装扮圣诞树和活动场地，窗户周围挂上雪花和“merry christmas!”的字样，准备圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小装饰品。

2. 学习歌曲《铃儿响叮当》。

3. 邀请一名老师扮演圣诞老人，给孩子们发礼物并唱圣诞歌。

4. 播放各国圣诞节习俗的视频。

各国圣诞节习俗：

- 法国：圣诞节前后，法国中部的色日尔斯地方经常下大雪，白雪皑皑，给人一种清新的感觉。在法国，马槽是最有特色的圣诞象征，因为据说耶稣是在马槽旁边诞生的。人们唱完圣诞歌后，会开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

- 芬兰：12月圣诞节前后，芬兰的大地上开满了紫罗兰，与白色的大地形成了鲜明的对比，给人一种心旷神怡的感觉。

- 英国和德国：英国人和德国人一样，圣诞节喜欢喝啤酒、吃烤鹅，他们还喜欢利用节假日出去旅游。

- 美国：美国人过圣诞节注重家庭装饰，摆放圣诞树，袜子里塞满礼物，吃火鸡为主的圣诞大餐，举行家庭舞会。

- 瑞士：瑞士人在圣诞节前4个星期，点燃4支巨型蜡烛，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点燃1支，当点燃第4支时，圣诞节就到了。

- 丹麦：丹麦人可以把不喜欢的圣诞礼物拿去商店兑换成价格相似的其他商品。

活动流程：

1. 圣诞老人出场：圣诞老人敲门。

- 老师：小朋友们听，有人敲门了，大家一起猜猜是谁吧！

- 圣诞老人：我是圣诞老人！

- 老师：哇！圣诞老人来了！让我们一起让他进来吧！

- 幼儿：圣诞老人，快进来吧！

2. 主持人宣布活动开始，放礼花。

3. 圣诞老人带着装满礼物的口袋出现，问孩子们想要礼物吗？如果他们能和他一起唱歌跳舞，他就会送礼物给他们。

4. 大家唱起《铃儿响叮当》，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

5. 播放视频，主持人向孩子们介绍西方各国庆祝圣诞的方式。

6. 圣诞老人给孩子们发礼物。

这次活动旨在让幼儿了解不同国家的圣诞习俗，感受到圣诞节的快乐氛围，并通过与同伴一起参与活动，享受节日的快乐。通过这样的活动，希望能培养幼儿对英语学习的兴趣，让他们在玩乐中学习。

最新圣诞活动方案精选2

活动名称：我们的圣诞节

活动时间：20__年12月

活动地点：多功能厅

活动对象：中班组所有幼儿、教师

活动宗旨：孩子们喜欢圣诞节，我们希望通过这个活动给他们带来欢乐。活动宗旨是快乐、创新、感动、关爱。

环境创设：我们收集了与圣诞主题相关的音乐、卡片、图书、故事和flash。我们还收集了圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等，用来创造圣诞节的氛围。我们在多功能厅门口放了一个圣诞老人，欢迎幼儿进入；大厅内放了一棵圣诞树；舞台背景上挂了圣诞喷绘，四周的墙壁上挂了圣诞饰品。每个幼儿都有一顶圣诞帽。

活动目标：让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节的欢乐氛围。通过游戏、表演节目等活动，让幼儿体验节日的喜悦。

活动过程：

一、活动导入