- 幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。教师会全面观察巡视，适时给予帮助，重点帮助那些爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

- 幼儿会把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

4. 圣诞老人出场，圣诞老人敲门。

- 教师会说：“小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it?”圣诞老人会回答：“I am Santa Claus!”教师会邀请圣诞老人进来，“Please come in!”幼儿会与圣诞老人一起说：“Merry Christmas, Santa Claus!”

5. 圣诞派对准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。

- 在活动室的每一个角落都有欢乐的烛光，主持人和圣诞老人身着圣诞礼服来到孩子们中间，宣布“圣诞派对开始啦！让我们一起来狂欢吧！”孩子们齐声唱起圣诞歌，然后戴上自制的面具，活动室里出现了各种小动物，他们一起跳起了“兔子舞”。

- 圣诞老人会给小朋友们发礼物。

四、备选游戏

1. 穿鞋子：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师会打乱鞋子的位置。游戏开始后，幼儿需要从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮助家长穿好，先穿好的为胜利者。

2. 水果蹲：把小朋友分成六个小组，每个小组代表一种水果。游戏开始后，每个小组依次说出一种水果的名字，不能重复。如果有小朋友重复了，就要上台表演一个语言类节目。

3. 贴鼻子：家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长的指挥，穿过障碍物，贴到家长的鼻子上。在规定时间内完成的小朋友获得奖励。

五、尾声

彩灯闪烁，伴随着《铃儿响叮当》的背景音乐，孩子们围着圣诞树向自己的亲人送上最美好的祝福。当家长们看着孩子们载歌载舞，听着他们充满真情的歌声时，孩子们会说：“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了。又一年过去了，我们长大了。你们的呵护伴随我们成长。今天我想说一声，谢谢你们！”最后，幼儿园全体员工祝家长和小朋友们圣诞节快乐！

圣诞节活动的策划方案8

活动名称：欢乐圣诞节

活动目标：

1. 让孩子们了解西方传统节日——圣诞节。

2. 体验与老师和父母一起度过节日的幸福和快乐。

3. 培养孩子们在集体面前展示和表现自己的勇气。

4. 培养孩子们的观察能力和动手能力。

活动准备：

1. 装饰活动室，准备圣诞节的墙饰。

2. 准备一棵大圣诞树，成人圣诞服装一套，每个孩子准备一顶圣诞帽。每个人准备一份礼物并包装好，每人还准备几个小奖品和一个神秘盒子。

3. 在活动室的不同地方隐藏剪成的绿色小松树、雪花和糖果，每个孩子至少有3-5个。

活动过程：

一、欢迎词

尊敬的家长们，亲爱的孩子们，大家好！我们非常高兴迎来这个美好的节日活动。感谢各位家长的支持和参与！我们希望孩子们能快乐成长，同时也欢迎家长积极与我们沟通并提出宝贵意见，让我们的工作更加完善。今天是孩子们期待已久的聚会，希望家长能积极参与，和孩子们一起度过一个难忘的节日。

二、活动导入

1. 教师：孩子们，今天是什么节啊？（圣诞节！）没错，圣诞节到了，我们一起来庆祝这个节日好吗？我们特意准备了一个圣诞舞会，但是在跳舞之前，我们要先做一个寻宝游戏。请大家仔细听，我来告诉你们怎么玩。

2. 讲解寻宝游戏的规则：我们知道圣诞节有很多你们喜欢的东西，比如圣诞老人、雪花、糖果、松树和小鹿等等。我把它们做成了许多小卡片，藏在教室的各个角落。你们要小心翼翼地找到它们，然后迅速贴在自己的脸上。家长们也和孩子们一起寻宝，时间限定在几分钟之内。然后大家到门外，让门口的“服务员”检查一下，只有戴上圣诞帽的人才能进入舞场。

三、圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）

孩子们和家长们找到宝物后，依次进入舞场。大家跟着音乐一起跳《圣诞快乐》的舞蹈。音乐停止后，大家坐下。

四、智多星游戏

1. 教师展示智力锦盒，说道：我这个锦盒可是很神奇的，里面有许多有趣的游戏题卡。请孩子们上来摸一摸，根据题卡的内容（比如背古诗、表演儿歌、识字等），来展示自己的才能。做对了，老师会给你一个小奖品。最后谁得到的奖品最多，就可以和圣诞老人合影留念。

2. 孩子们轮流进行知识展示。

五、面具游戏

孩子们在不被家长察觉的情况下，戴上面具，和老师一起进入教室。随着音乐的节奏，大家一起走队形或做动作。音乐停止后，家长们分头找自己的孩子。孩子们揭下面具，相互认出彼此。

六、英语表演

教师介绍：圣诞节并不是我们国家的传统节日，而是一个西方节日。今天，我们的孩子们准备了许多英语节目，要给爸爸妈妈们欣赏。请大家用热烈的掌声欢迎他们！

七、亲子游戏