（抓尾巴、贴五官、金鸡独立、踩气球）

八、艺术表演

教师介绍：在这个欢乐的日子里，孩子们兴奋激动，他们需要唱歌、跳舞，向爸爸妈妈和老师表达对你们的感谢和对生活的热爱。接下来，请欣赏孩子们在课余时间编排的舞蹈表演！

九、欣赏童话剧——圣诞节的来历

1. 教师引导思考：孩子们，我们在庆祝圣诞节的时候，知道圣诞树是怎么来的吗？圣诞老人又是怎么来的呢？

2. 接下来，请欣赏我们班小朋友和家长们共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

十、圣诞老人送礼物

1. 教师：我们轻轻地坐在烛光旁，每个人许下最美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。现在，孩子们许完愿望后，一起吹灭蜡烛。

2. 喷放礼花：彩花从天而降，伴随着欢乐的音乐和孩子们的笑声，圣诞老人背着装有礼物的袜子出现在大家面前。

3. 圣诞老人：孩子们，我这里有很多礼物，从1号到——号。只要你说出自己选择的号码，就会得到一份心爱的圣诞礼物。

4. 孩子们依次选择号码，领取自己喜欢的礼物。

十一、自助餐

教师：圣诞节是一个西方的节日，我们今天和爸爸妈妈一起来制作西餐——水果沙拉。请到那边，那里有我们准备好的水果，你们可以选择自己喜欢的水果制作。做好后可以邀请你的朋友和家人一起品尝。

孩子们拿着心爱的礼物，快乐地与家长和老师一起制作水果沙拉和小食品，分享节日的快乐！

圣诞节活动的策划方案9

活动安排：圣诞庆祝活动的前期准备工作将在12月10日至12月14日进行。具体安排如下：

1. 各班学习有关圣诞的英文歌曲和律动，将圣诞节的内容融入美语活动中。

2. 让幼儿了解圣诞节的起源和世界各国庆圣诞的活动。可以鼓励家长们一起收集有关圣诞的内容和图片，贴在教室里。

3. 和幼儿一起收集废旧材料，用来装饰教室。

4. 鼓励家长和幼儿一起制作和收集小挂件。

5. 在美语聊天的时候，渗透一些关于圣诞节的歌曲和儿歌。

6. 举办国际小班美语演讲比赛。

12月17日至12月22日，进行圣诞环境的创设。具体安排如下：

1. 老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件，装饰教室。

2. 老师和幼儿一起制作节日贺卡，可以互相赠送或悬挂在教室里。

3. 老师和幼儿一起制作和装饰圣诞帽。

4. 在教室里设置一面祝福墙，鼓励家长们在上面写下对幼儿的祝福。

5. 教给幼儿一些简单的美语祝福语。

6. 鼓励家长给自己的孩子准备一份小礼物，可以是食物，包装好后带到幼儿园参加活动。

7. 可以带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。

12月24日上午，各班将举行庆圣诞活动。具体安排如下：

9:00-9:30：开幕式

- 老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。

- 主持人致开场词。

- 主持人组织幼儿进行双语律动和唱圣诞歌曲，鼓励家长和幼儿一起互动。

- 圣诞老人出场，与幼儿和家长互动。

- 主持人宣布庆圣诞活动开始，放礼花。

- 老师组织家长和幼儿返回各自的教室。

9:30-9:50：老师组织活动

- 班主任教师进行一学期工作总结。