1. 让幼儿了解中西方国家文化差异，知道圣诞节是西方重要的节日，并培养幼儿对学习英语的兴趣。

2. 给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿参与制作Christmas star、Christmas cards等活动，体验圣诞节的欢乐氛围。

3. 培养幼儿与同伴一起分享节日快乐的能力。

环境创设：

1. 圣诞树：用五颜六色的彩灯、礼物和纸花装饰圣诞树，营造圣诞氛围。

2. 树顶星：在圣诞树顶部放置一颗星星装饰，增添仙气。

3. 圣诞布偶：在圣诞树上挂上漂亮的圣诞布偶，吸引幼儿的注意力。

4. 雪花片：用塑料泡沫代替真雪，在圣诞树上挂上各种色彩的装饰品，增加冬日的感觉。

5. 教学卡片：将教学卡片剪下来挂在树上，让幼儿点读，既有趣又能复习。

其他创设：

1. 窗口装饰：用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯、灯笼或喷上雪花和“Merry Christmas！”的字样，营造童话般的圣诞世界。

2. 彩条小屋和雪人：用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还可以制作小雪人等装饰品。

活动安排：

1. 学唱英语歌曲《Jingle bells》、《We wish yoa Merry Christmas》和《Happy New Year》，在圣诞节晨操时全园一起唱跳。

2. 通过实物或图片学习圣诞节相关单词，如Christmas tree、Santa Claus、stocking、candle、reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas！”。

3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。也可以请KFC的工作人员来幼儿园表演并相互赠送礼物。

4. 进行圣诞游戏：

- 制作Christmas star，每人一个，并挂在墙壁上。

- 制作圣诞贺卡，幼儿涂色并写上祝福语，然后互相交换。

- 利用豆类拼成圣诞树、雪人或圣诞袜等。

通过这些活动，让幼儿了解并体验圣诞节的欢乐氛围，培养他们的创造力和与他人分享快乐的能力。同时，学习英语歌曲和单词，为幼儿的语言发展打下基础。让幼儿与家长一起参与活动，增强亲子关系，让父母也能回到他们的“童年”。

圣诞活动方案精选9

活动时间：圣诞老人秀活动结束后

活动地点：各班级，提前确定

活动目标：

1. 让孩子学会给予和奉献，感受到圣诞老人奉献精神的快乐。

2. 培养孩子大胆、外向的性格和与人沟通的能力。

活动内容：

1. 班主任带领家长和孩子们到各个指定地点分享圣诞礼物和贺卡（贺卡由幼儿园提供）。

2. 分享活动结束后进行简单的教育总结，然后解散。

活动要求：

1. 小班孩子根据情况参加活动。

2. 家长需要提前准备分享的小礼品，如糖果、小挂件等等。

3. 听从班主任老师的安排。

4. 注意让孩子穿暖和的衣服。

幼儿园活动：庆圣诞、迎新年

活动目的：

1. 通过亲子游戏增进幼儿和家长之间的情感交流。

2. 培养团结合作的意识，感受成功的喜悦。

3. 培养幼儿在集体面前表现自己的能力，积极参与集体活动。