3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

活动一名称：美工活动——贺年卡制作

1、探索设计、制作贺年卡的方法，体验成功的乐趣。

2、增进孩子与父母的情感，体验节日的快乐心情。

3、发展幼儿观察力和动手操作能力。

准备：教师制作的大贺卡一张，勾线笔、油画棒、彩纸、剪刀、胶棒。

活动过程：

1、激发兴趣：教师制作贺卡送给孩子们，祝大家新年快乐，天天进步。

2、探索做法：欣赏教师制作的贺卡，了解上面的内容和制作方法。

3、展示作品：幼儿操作，教师指导，父母或教师帮忙写上祝福的话。

4、展示欣赏作品。

5、将贺卡送给父母或好朋友。

活动二名称：展示活动

目的：

1、通过韵律操和集体舞发展幼儿基本动作，提高动作协调性和灵活性。

2、培养幼儿坚强、勇敢、乐观、合作的精神。

3、培养幼儿大胆在成人面前表现自己。

活动过程：

1、幼儿展示韵律操。

2、展示集体舞《种太阳》。

3、邀请家长一起参与跳舞活动。

活动三名称：游艺活动“袋鼠跳”

目的：

1、增进亲子间的感情交流，培养幼儿的合作意识。

2、发展幼儿上下肢力量和身体协调性，体验游戏的快乐。

活动反思：

通过今天的活动，家长更了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况，特别是对幼儿园的教育方式有了更深入的认识。他们意识到教师不仅仅是知识的传授者，更是孩子活动的引导者、支持者和合作者。幼儿园的教育活动以激发孩子的学习兴趣和培养良好的学习习惯为前提。

在手工制作贺年卡的活动中，孩子们在教师的情感激发下，制作贺卡并送给父母、好朋友和老师，表达了自己的愿望。孩子们投入并富有创造性地参与制作，教师也借此机会培养了孩子细心和专注的品质，激发了孩子对手工制作的兴趣。

在展示韵律操和集体舞的活动中，孩子们积极展示自己的动作，并得到了家长的肯定。家长们也积极参与活动，给孩子们树立了良好的榜样，使活动更加精彩。最后的游艺活动“袋鼠跳”吸引了一百多位家长的参与，家长们按规则让孩子用手和脚夹住自己的身体，不在乎胜负，只是为了让孩子和自己快乐。这让孩子们感受到教师精心准备的游戏给他们带来的乐趣，体验到了节日的快乐。

通过这些活动，家长们对孩子在幼儿园的学习和生活有了更深入的了解，孩子们也在成人面前展示自己的能力和才华。活动达到了预期的目的，取得了良好的效果。

幼儿园家长开放日活动实施方案3

家校携手，共话成长

为了让家长更好地了解我们学校和教师，让他们看到孩子在学校的学习和表现，我们开展了一次家长开放日活动。这次活动的目的是让学生、家长和教师之间进行面对面的交流，让家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。

活动将于20__年11月22日（周四下午两点十分）举行，主题为“家校携手，共话成长”。

我们希望通过这次活动实现以下目标：首先，利用“开放日”这个机会，向家长宣传并推广教学案的积极作用，让家长更深入地了解学校的教育教学情况，了解孩子在学校的生活，建立起更畅通、更有效的信息桥梁。其次，传播教师的教育观、教学观、管理观以及学校的办学思想，帮助家长建立正确的育子观，深入了解孩子的心理状态，掌握疏通孩子心理问题的方法。最后，加强沟通，促进家校合作，调动家长参与学校和班级活动的积极性，吸纳家长的建议，进一步促进学校的发展。

活动的内容如下：首先，我们将向家长开设一节使用教学案的公开课。公开课地点分别为五（1）教室、五（2）教室、旧阶梯教室和新阶梯教室。其次，校领导赵校长将作报告，地点在旧阶梯教室。最后，各班级的班主任和任课教师将在各自的教室内发言。

我们对这次活动有一些要求：家长开放日活动不仅是让家长们与学生互动，看到孩子在学校的表现和学习生活，同时也是对学校教师素质和教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，我们希望全体教师都能高度重视，用诚意和关心为家长和学生提供服务。我们将把这次家长开放日活动当作宣传学校和展示自己的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长和孩子都满意和受益。

幼儿园家长开放日活动实施方案4

活动目标：

1. 加强家校联系，促进家长与教师之间的沟通，更好地了解孩子的情况。