地点：幼儿园

参加人员：全园幼儿和家长

组织者：

活动内容：半日活动观摩

活动流程：

7:30——8：30：晨间接待（室外：徐思静，室内：何荣冰），组织幼儿玩玩具。

8:30——8:50：晨间谈话（请孩子们谈谈元旦的安排）。

8:50——9:20：活动一，大班进行图形碰碰乐，小班进行小狗开花店。

9:20—9:50：课间操（向家长展示），要求孩子们动作迅速站好队伍，操节到位有力。带操的老师要动作标准、精神饱满。

9:50——10:20：家长会。

10:20—10:50：活动二，大班进行歌曲表演，小班进行歌曲表演。

11：00：餐前准备午餐，组织幼儿洗手，安静等待。

幼儿园家长开放日活动实施方案7

为了让家长更好地了解孩子在学校的学习和生活，增强他们与孩子之间的沟通和理解，学校决定举办家长开放日。这次家长开放日将在下周一的下午1点到3点20分举行。

为了准备好教室，各班主任将会布置教室，留出家长听课的位置，并在中间留一条小通道。家长听课的凳子将会在周一中午放置在每个班教室门口。教室的黑板上将写上欢迎家长朋友的主题，电脑上也会有走进课堂、走进老师、走进孩子的主题。同时，还会有工作人员拍照记录这次开放日的精彩瞬间。亲子活动的场地主持将由张彦霞老师负责。

在教学方面，各位老师将按照安排认真准备班会课或者任课，班主任老师也会统一做好通知工作，将邀请信统一下发给家长。对于新教师，他们在家长公开课前必须进行试教或者说课，并修改教案，以展示最佳效果。各班主任还需要在上课前一天进行设备调试，及时反映问题，确保上课正常运行。

家长会的流程将由班主任开始发言，各班提前整理好家长会发言稿，并由级部检查。之后，成长导师（任课教师）也会发言，最后由各班的家委会代表发言。

在家长会期间，家长们将在教室里开会，而成长导师则会带领学生到操场上进行游戏活动。这部分的组织将由郭萍和王宁老师负责。

幼儿园家长开放日活动实施方案8

早上7:45到7:55是园活动时间。在这个活动中，我们的目标是热情地接待幼儿和家长，互相问好，并了解每个孩子的晨检情况，比如哪些孩子需要吃药，哪些孩子需要多喝水。这个活动是为了让家长了解幼儿园的开放日活动方案。

接下来的活动是从7:55到8:25的晨间活动桌面积木。通过这个活动，我们的目标是培养幼儿的动手能力和想象能力。

从8:20到8:30是生活活动时间，幼儿可以自主去上厕所、洗手，并拿杯子喝牛奶。喝完牛奶后，他们需要自己洗杯子，并可以自由地进行游戏。

接下来的活动是从9:30到9:55的教学活动语言活动《小蛇散步》。通过这个活动，我们的目标是让幼儿能够仔细观察故事画面，理解故事内容，并感受到小蛇助人为乐的愉快情感。同时，我们还希望他们能体验到在生活中帮助别人所带来的快乐。

活动的过程是这样的：首先，老师会出示绘本的封面，然后通过谈话的形式导入活动。接着，师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。在欣赏绘本的过程中，老师会出示不同的图片，引导幼儿参与讨论和回答问题。最后，老师会带领幼儿观看配有故事录音的ppt，完整地欣赏整个故事。

接下来的活动是从10:00到10:30的运动会开幕式。在开幕式上，家长和幼儿手牵手，以两路纵队的方式入场。幼儿还会进行球操表演和早操表演。

从10:00到11:00是班级亲子游戏《障碍连续跳跳跳》。通过这个游戏，我们的目标是让幼儿学习双脚障碍连续跳，发展他们的双脚向上跳的能力和动作速度，并培养他们初步的竞争意识。同时，这个游戏也让幼儿体验到亲子游戏的快乐。

最后，从11:00到11:30是进餐活动。在这个活动中，我们的目标是让幼儿能够独立用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜，并且喜欢吃多种食物，不挑食。

幼儿园家长开放日活动实施方案9

家长开放日是一次让家长们更好地了解幼儿园教育教学工作的活动。通过这次活动，家长可以了解幼儿园的办园理念、课程特色和教学过程，也可以走进幼儿园，亲自参与幼儿教育。同时，这次活动也是家园沟通的桥梁，可以促进幼儿园教育和保育工作的发展。教师也可以通过这次活动更好地了解家长，观察他们的表现并给予指导。

具体的开放时间是在12月18日的周五上午9点至11点。活动内容是半日班级活动。为了让家长们更好地参与，可以安排有序的班级活动，并展示学期计划、月安排、周教学计划以及孩子们的作品，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。

在教育活动中，可以安排观摩课和亲子活动，让家长和孩子一起完成一项工作。在户外活动中，要有明确的目标和充足的材料，并且在计划上有所体现。各个环节要有自然的衔接，注意常规的执行。

教师在具体教学中要面向全体学生，注意现场调控，考虑细节处理，让每个孩子都有发言或动手操作的机会。同时，对待家长的询问要耐心回答，不要当众批评孩子，让家长能够看到孩子在幼儿园的正常表现。

为了确保家长的数量和兴趣参与活动，可以在开放前组织一个简单的家长会，让家长明确活动的目标、意义和自己的任务，并填写相关要求。同时，还要认真收集家长的反馈意见，听取他们对幼儿园工作的意见和建议，以便更好地提高教育质量。

最后，可以根据班级情况和活动设计意图，组织并实施活动，分析活动效果以及幼儿的兴趣和能力的体现，并解答家长的疑惑，让家长真正了解幼儿园的教学和孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。