(三)我给爸爸妈妈穿衣服：

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

幼儿园小班半日活动方案8

家长是孩子的第一任教师，家庭教育在孩子成长中起着非常重要的作用。与学校教育和社会教育不同，家庭教育与孩子的亲情纽带联系紧密，具有独特的地位和作用。因此，家长的工作是一项多层次、多角度的工程。为了做好这项工作，关键是确立家长的主体地位，提高家长的积极参与度，将幼儿园的宣传变为与家长的双向沟通，这样才能使家庭教育真正发挥其教育功效。

首先，要善于发现家长的教育需求，了解他们最关心、最困惑、最想解决的问题。为了提高家长工作的有效性，我们可以通过一份《家长问卷》来了解家庭教育中遇到的困难，并根据家长的实际需求，从不同角度给予有效的指导。考虑到家长的文化背景和层次差异，我们可以先帮助家长确立科学育儿观，然后根据不同的家长进行不同内容和方式的指导。

其次，要采取灵活多变的方式吸引家长参与。教师需要认真备课，计划好家长开放日的每一个细节、内容和教育理念。我们不再是以往的教师讲、家长听的被动局面，而是以主持人的身份，在轻松愉快的氛围中引导家长各抒己见，互相倾听，逐渐形成自己的认识。

另外，开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通也是很重要的。组织家长开放日可以让家长全方位地了解幼儿园的工作。通过参观、观摩、了解孩子的各种行为表现，家长可以正确评价孩子的能力、特长和兴趣，同时也对家庭教育与幼儿园教育的配合有了清楚的认识。此外，我们还安排星期五为园长接待日，通过这一活动，可以加强幼儿园与家长的情感沟通，及时了解家长的想法和意见，从而大大提高家长参与幼儿园教育和管理的积极性。

总之，家长开放日的开展不仅增强了家长的参与意识，还提高了家园共育的和谐一致，促进了教师观念的转变能力。同时，这也为孩子提供了一个平台，让他们能够更好地发展和成长。幼儿园通过这样的活动，赢得了良好的社会声誉。

幼儿园小班半日活动方案9

本班活动室将于x年__月27日8:00至11:00开放。活动内容为折纸桌面玩具。具体安排如下：

一、来园活动：

- 热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。

- 引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。

二、晨间活动（8：00——8：50）：

- 玩风火轮流星球塑料圈。

- 幼儿人手一种器械。

- 目标：练习投掷的动作，发展手臂的力量；能玩出各种器械的多种玩法。

三、幼儿早操（8：50——9：05）：

- 目标：在老师的带领下，幼儿排成四路纵队；听音乐，跟着老师精神饱满地做操。

四、生活活动（9：10——9：20）：

- 晨间谈话内容：你认识哪些动物？

- 目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。

- 幼儿点心

- 目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

五、第一次教学活动（9：25——10：55）：

- 语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）

- 目标：

- 初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。

- 引导幼儿大胆表达自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。

- 感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。

- 吃水果（9：55——10：05）

- 目标：引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。

六、第二次教学活动：（10：05——10：35）：

- 艺术领域：好吃的水果（教案附后）

- 目标：

- 尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。

- 体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。

七、区域活动：（10：35——10：50）

- 目标：

- 引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。