带领幼儿进行健康大冒险游戏。

游戏规则：幼儿分成两组，轮流抛掷骰子并按要求行走，先到终点的一组获胜。

在游戏中讨论零食的安全隐患，鼓励幼儿克制自己，少吃或不吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。

通过这个活动，幼儿可以了解食品安全的重要性，学会区分安全食品和存在安全隐患的食品，并培养良好的饮食卫生习惯。

幼儿园食品安全活动开展方案7

为了更好地宣传和普及食品安全法律法规，增强食品安全意识，我们决定在6月11日至17日举办食品安全宣传周活动。活动的目标是向幼儿和家长传达科普知识，教育他们正确的饮食观念和食品安全观念。我们希望通过这次宣传活动，让大家了解食品安全知识，提高自我保护能力，让全社会都知道政府打击食品违法行为、保障饮食安全的决心和信心，形成关心和支持食品安全工作的良好氛围。

活动的时间是6月13日至27日，主题是“共建诚信家园，同筑食品安全”。我们将安排以下主要活动：

1. 举行食品安全宣传周启动仪式：首先，我们将在班主任会议上公布宣传周活动方案，并于6月13日在幼儿园会议室举行宣传周启动仪式。

2. 多样化的宣传手段：我们将利用户外电子屏滚动播放食品安全宣传周活动主题“共建诚信家园，同筑食品安全”。同时，我们还会充分利用班级博客、家园联系栏等渠道进行食品安全知识的宣传。6月13日上午，我们还将进行集中宣传教育活动，各班级将开展多种形式、丰富多彩的食品安全宣传教育活动，引导幼儿科学饮食，提高自我保护意识和能力。

在工作要求方面，我们要求各班级和科室认真组织、积极筹划，利用宣传周的机会，提高幼儿园的食品安全水平。同时，我们也希望将活动期间的好做法、好经验、好典型宣传出去，提高宣传周活动的影响力。

幼儿园食品安全活动开展方案8

活动目标：让孩子们学习基本的饮食卫生知识，比如饭前要洗手，生吃的水果要洗净去皮，不要吃街边小吃。同时，培养孩子们良好的个人卫生习惯。

活动准备：准备好一个洗净的苹果和一把水果刀。

活动过程：

1. 通过讲故事的方式引导孩子们思考，为什么洋洋会肚子疼。

- 一天放学后，洋洋的妈妈来接他回家。在回家的路上，洋洋肚子饿了，他吃了一串羊肉串。

- 回到家后，洋洋又吃了一个苹果。你们知道洋洋是从哪里拿出来的苹果吗？（从菜筐里拿出来的）

- 吃完羊肉串和苹果后，洋洋开始感到不舒服，肚子疼。后来他去了医院，你们知道医生对洋洋说了什么吗？

2. 进一步引导孩子们讨论还有哪些类似的东西是不能吃的。

例如，路边的糖葫芦、小水饺，没有盖子的点心等。

3. 现场示范：展示如何洗净和去皮水果。

给孩子们展示如何正确地洗净和去皮水果。

4. 让孩子们洗手并吃苹果。

老师为大家准备了干净的苹果，但是孩子们的苹果卖家是否也干净呢？谁能告诉老师吃东西前应该先做什么呢？

幼儿园食品安全活动开展方案9

如何加强学校食品安全工作？

学校食品安全是非常重要的，关系到广大师生的身体健康和学校的安全。为此，学校决定成立了食品安全整顿工作领导小组，并要求各校也成立相应的领导小组，确保学校食品安全。整顿工作领导小组下设办公室，负责具体的工作。

整顿的范围包括中小学和幼儿园。整顿的内容主要包括完善监管制度，落实监管责任，建立监管长效机制，提升监督能力。同时，还要加强师生的食品安全教育，提高他们的食品安全意识，确保饮食安全和身体健康。

整顿工作分为三个阶段：部署阶段、落实阶段和总结阶段。在部署阶段，各校要制定具体的工作措施，明确工作要求，分工负责。在落实阶段，要按照工作方案的要求，逐项逐条地落实工作措施，并进行督促检查。在总结阶段，要总结整顿工作的开展情况和成效，并制定整改措施。

为了加强学校食堂的食品安全管理，各校要规范学校食堂和周围小商店、小摊点的经营行为。食堂要纳入食品监管部门的监管和评估体系，加强对原材料的食品安全管理，防止假冒伪劣食品进入校园。同时，要加强对食堂环境卫生的管理，确保食堂内外环境整洁，并配备相应的设施。

此外，各校还要加强对学生饮食安全知识的宣传和培训，建立食物中毒和其他食源性疾患的应急处理机制，加强对校内小商店的管理，分类、分架、隔墙、离地存放食品，定期检查食品的保质期。同时，学校还要开展食品安全的宣传教育活动，提高学校领导和师生的食品安全意识。

为了确保工作的实效，各校要提高领导的重视程度，将食品安全整顿工作纳入年度目标考核，并加强督查评估。对于整顿工作不力的，要进行通报批评并限期整改。同时，要加强对食品安全的监管，落实责任制和责任追究制，建立上下互通、横向联动的工作机制。

最后，学校还要开展多种形式的宣传活动，对广大师生进行食品安全知识宣传教育，形成使用安全食品的良好氛围，让宣传教育效果辐射到家庭、社区和全社会。

通过这些措施的落实，相信学校的食品安全工作将得到有效的加强，保障广大师生的身体健康和学校的安全。

幼儿园食品安全活动开展方案10

活动主题：安全饮食，健康生活

教学目的：通过活动，让学生了解食品安全现状，养成爱干净、讲究卫生的意识。

教学重点：让学生明确食品安全的重要性和饮食要讲究的必要性。

教学过程：

一、教学准备：