活动地点：托班教室

活动目的：

1. 让孩子和家长一起感受亲子游园的快乐，增进亲子间的理解和沟通，让家长更重视对孩子的指导。

2. 让孩子们感受节日的快乐氛围，与老师和同伴一起庆祝节日。

3. 通过活动开阔孩子们的视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验国际教育的快乐。

活动过程：

1. 家长入座，主持人致欢迎词：新年即将到来，圣诞节如约而至。虽然圣诞节是西方的节日，但随着中西文化交流的增加，它也越来越受到中国孩子们的喜爱。为了丰富孩子们的生活，让他们了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘和快乐，今天我们邀请您和孩子们一起欢度圣诞节，希望您能度过一个快乐的夜晚。

2. 孩子们带来的舞蹈《江南STYLE》：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，现在请欣赏孩子们带来的舞蹈《江南STYLE》，请为他们鼓掌。

3. 写心愿卡挂圣诞树：新年即将到来，孩子们在幼儿园度过了一年美好的时光。在这一年里，孩子们在老师和家长的关爱下成长和进步。今天，孩子们勇敢地上台表演，把他们的歌声、舞蹈和知识当作新年的礼物送给爸爸妈妈和爷爷奶奶。虽然他们的表演可能还不够完美，但请相信他们一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈们会有很多美好的祝福送给孩子们。让我们把这些祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给孩子们吧。

4. 圣诞冷餐会：床头圣诞袜里的惊喜，朋友们的祝福，丰盛的圣诞大餐。让我们在品尝美食的同时，记住2014年的圣诞节。特别提醒家长们，如果孩子们将第一口食物送给您，请一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱。在享用美食之前，请孩子们有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈。同时也提醒家长们，不要客气，孩子们送出的食物一定要吃下。

5. 离园：回首过去，我们充满豪情，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里，祝愿孩子们健康快乐！祝愿所有的朋友工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。

圣诞节活动方案小班4

一、活动目标：让孩子们通过排序的方法来装饰圣诞袜，使用不同的材料来表达自己的创意，体验圣诞节的快乐氛围。

二、活动内容：通过引入主题，观察比较，引导发现，创作表现和展示交流等环节来进行活动。

三、活动准备：准备好圣诞袜的纸样，棉花，赤豆，黄豆，橡皮泥（红、黄、绿色），雪花片（各种颜色），盒子，双面胶，记号笔，银笔和糖果等材料。

四、活动过程：

（一）导入主题：

1.问孩子们几天后是什么节日，他们是否喜欢过圣诞节，为什么喜欢。

2.提到圣诞老人会在圣诞节给孩子们送礼物，问孩子们是否开心。

3.让孩子们猜猜圣诞老人将礼物放在哪里。

4.展示一些圣诞袜，问孩子们是否觉得这样的袜子能装礼物，如果不能，他们有什么办法。

（二）观察比较，引导发现：

1.展示装饰得漂亮的圣诞袜，问孩子们是谁把它们装饰得这么漂亮。

2.介绍圣诞袜上的花纹，问孩子们画了什么花纹，是否可以想出其他花纹。

3.询问橡皮泥和豆豆的颜色是如何排列的。

4.在观察的同时进行演示。

a.撕去袜子上的双面胶，粘上棉花。

b.用记号笔在袜子下部画上花纹，用银笔点缀成闪闪发光的银光灯。

c.使用排序的方法将不同颜色的橡皮泥粘在袜子上。

d.用排序的方法将雪花片和豆豆粘在橡皮泥上。

e.撕去袜子背面的双面胶。

f.找到另一只袜子的一半，粘在一起。

（三）创作表现：

1.问孩子们是否想要做一个漂亮的圣诞袜。

2.重点指导孩子们的创作过程。

a.粘棉花时，一小块一小块地粘。

b.画花纹时，要画得大一些，鼓励孩子们创造各种想象中的花纹。

c.先画花纹，再进行装饰。

d.使用排序的方法来选择颜色和材料。

（四）展示交流：