板书:赵州桥。教学生字“赵”“州”。
师赵州桥虽然没有南京长江大桥、钱塘江大桥那样高大,但却是一座世界有名的大桥。这座桥为什么能闻名于世界呢?我们学了课文就知道了。
(二)听录音看课文,了解课文梗概。
(三)自字生字新词:
1自学生字表上的生字,掌握字的音、形。注意“砌”字的结构,“慧”、”互”、“匠”等字的笔画笔顺。
2默读课文,划出由生字组成的词语和不懂的词语,和联系上下文理解。
(四)检查自学生字、新词情况
(五)初读课文、理清文章层次
1自由轻声读课文。(要求正确地读,即不加字、不减字、不错字。)
2默读课文,边读边思考:课文主要介绍了什么?每个自然段各讲了什么内容?
3讨论后,师生共同小结。
板书:
是世界闻名的石拱桥
赵州桥
非常雄伟、坚固
不但坚同,而且美观
是我国宝贵的历史遗产
(六)作业:
1抄写生字及课后题3的词语。
2完成谋堂作业本中的1、2两题。
3朗读课文(要求读得正确、流利)。
第二课时
教学要点:
讲读课文1、2段,弄清赵州桥设计上的两个特点。
教学过程:
(一)复习检查。
1.用卡片抽读生字、新词。
2.课文中讲了什么?分哪几个方面讲?
(二)讲读课文第1段。
1.默读第1段:
思考:这一段共有几句话?主要告诉我们什么?还告诉我们什么?
讨论::共二句话,主要讲赵州桥是世界闻名的石拱桥。还告诉我们赵州桥的地点、设计者和建造的年代。
2.“闻名”什么意思?它的近义词是什么?(有名)
3.指名朗读o
(三)讲读课文第2段o
1.自由读第2段:
思考:
(1)赵州桥闻名于世界,它在设计上有什么特点?(雄伟、坚固)“雄伟”什么意思
(2)课文中哪些句子是描写赵州桥雄伟、坚固的?请找出有关的句子读一读o
2.出示两幅投影图,让学生比较:一幅是甲桥即赵州桥简图j一幅是乙桥,河中有桥墩,用长的单石桥板铺成的普通桥。通过两桥的比较,使学生了解:甲桥是拱形桥,无桥墩,大桥洞顶上两边各有两个小桥洞;而乙桥是平板桥,有桥墩,桥洞顶上没有小桥洞。