以下内容是小编精心为大家整理的学生成绩差的原因和提高措施汇总8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生成绩差的原因和提高措施1

成绩差的原因：

1、缺乏学习主动性。学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性；甚至有的学生都不把课本上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎课本上的知识。

2、不会时间管理。时间是最公平的，对于每位学生都是一模一样的，但多数差生都存在不会时间管理，时间利用效率低的问题。

3、用功程度不够。学习要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数学生用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。

4、没有学习兴趣。每个人要做好一件事都需要有一定的兴起，学生对学习失去了兴趣就会导致学习没有动力，进而导致学生学习成绩差。

学生成绩的提高措施：

1、培养习惯。良好的学习习惯是取得好成绩的关键，在生活中，家长要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。

2、上课专心听讲，放学回家认真复习。学生即然认识到自己成绩差，上课就要专心听讲了，不要开小差。放学回家后，把老师讲过的知识再认真复习一下。温故而知新，意思就是在你复习的过程中，你会有新的领悟，比上课时学的知识又有更深一层认识。

3、制定好的学习计划。如果学生的学习能够按部就班的去完成，并且每天都能够按照原计划甚至超额完成的话，基本上就不会挤压下一些练习题或者作业没完成，学生的知识点也会及时掌握到位，到了考试的时候自然就不会出现失利的情况。

4、及时复习。每个星期都应该对本周的学习内容做一次复习；每一个月也应该对该月的所有学习内容进行一次全面复习。只有这样，学生才能明白自己到底哪里学得好，哪里学得还有不足，然后及时做出相对措施来解决。这样做的最大好处就是能理顺之前自己疑惑的知识点，能重新构建知识体系夯实基础，节省时间，提高成绩。

学生成绩差的原因和提高措施2

1.做题习惯不好

分析考试试卷的时候，很多学生会发现，有些题并不是因为不会做而丢分，而是因为做题习惯不好而丢分。比如审题失误，题目让选错误的答案，结果选成正确答案。演算不工整，相同数位没有对齐，算错答案。填涂选择题的时候漏涂或者涂差行等。不良的做题习惯是导致考试失误的主要原因，中学生要尽早改掉不良的做题习惯，养成良好的做题习惯。

2.课堂效率低，导致学科基础薄弱

通过分析课表我们会发现，一天的时间，有80%左右的时间是老师上课的时间。课堂是学生获取知识的主要场所，课堂效率不高，学生上课不能集中注意力，老师讲的知识点听不懂或者遗漏老师讲的知识点，不懂得知识点没有做到“当天清”，当不懂得知识点越堆越多的时候，一门弱科就形成了。

3.知识体系不完善，导致存在知识漏洞

孩子考试成绩差，也是分情况的。有的学生单元测试做得很溜，每次都能拿满分，可把好几个单元的知识点放在一起考试，遇到知识点相结合的题就蒙了。这种学生还常常表现为月考成绩好，期中或者期末考试成绩却很差。其实，这部分学生的主要原因就是知识体系不完善，存在知识漏洞跟误区，同时知识点没有做到融会贯通，知识间的逻辑混乱。

孩子考试成绩差的整改措施

1.培养学习~惯

良好的学习~惯是取得好成绩的关键，在生活中，要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习~惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。

2.提高课堂效率，增强学科基础

在上课之前，学生做好预习，把不懂得知识点都找出来，自己先消灭一部分知识点。上课的时候集中注意力听讲，认真做笔记，积极回答老师提出的问题。课后做好复习，可以结合遗忘规律进行复习，把知识点根深蒂固在大脑中。

之前我家孩子就是没有兴趣学习，回家就是玩手机，看电视，别说写作业了，看都不看一眼，成绩也一直不好，直到后面在途途课堂做孩子回到家的学习规划，现在学习变得很主动，思路都清晰很多！对学习也不抵触了，成绩提高了不少，终于不用每天盯他学习，写作业了，算是松了一口气！

3.做好系统梳理

加强学科知识点以及单元知识点之间的联系。每学完一个单元或者一个章节之后，可以通过思维导图或者知识树的形式进行复习回顾。在回顾的过程中，相关的知识点就联系起来了，知识体系慢慢地就完整了。

学生成绩差的原因和提高措施3

影响孩子学习成绩的因素有：

（一）心理压力

其实有的孩子成绩不好，不是因为”笨头笨脑”，而是因为家长给了他太大的心理压力。有许多的家长，当孩子的成绩不够好，达不到规定的要求后，就总是会在孩子的面前表现出自己的情绪，如焦虑、生气、失望、气馁……其实这些会给孩子带来很大的心理压力。孩子在自己的学习成绩不好的情况下，总是会伤心，甚至灰心。

有的孩子，尤其是家里经济条件不是很好的孩子，还会有对不起父母的感觉。有些家长总是对自己的孩子说：”你怎么就那么笨呀？你看看人家，学得多好，八十多分九十分的，多棒！你怎么就考不及格呢？笨死了！”于是孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种”我不行”的心理暗示。他的自卑心理、负疚心里就越来越强。学习成绩也就更难上去了。

所以家长在家中应该多给孩子鼓励，让孩子相信自己的能力，从而减轻孩子的心理压力，增强其自信心，是孩子能够更好地学习。

（二）学习能力

有的孩子学习成绩不好，不是因为懒惰，相反的，有很多孩子学习起来特别认真，恨不得时将自己的所有时间都用在学习上，虽然时间花了那么多，却总是不见成效。

其实这种情况，很多时候是因为孩子能力不强，如理解能力、思维能力、逻辑推理能力、注意力、记忆力等等，这些能力现实存在的，每个孩子都有一定差异，有些孩子注意力强些，学习起来就快些；有些孩子思维能力强些，做数学应用题目就轻松些；有些孩子逻辑能力强些，写作文和说话条理清楚，记忆力强，孩子少花时间就能轻松记忆的。

（三）学习方法

有些孩子学习方法不到位，作为家长，应该多与老师联系，了解孩子在校的学习情况，并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，与孩子一起总结出最适合孩子自己的独特的学习方法。

同时，要了解孩子的学习基本情况。比如有些孩子成绩不好是因为基础很差，所以上课的时候几乎听不懂老师在讲什么。这种情况就要帮助孩子从最基础的内容补起，同时根据老师的进度，一边仍然给孩子将老师上课时讲的内容，不能让孩子只是一味地去”补漏洞”，同时要让他对新学的知识有所了解，尤其当新学的知识与前面的知识联系不大时，要鼓励和帮助孩子掌握新学的知识。否则孩子就只能是一而再在而三地无休止地”补”下去。

（四）兴趣与爱好