首先是活动导入，教师会告诉大家我们要庆祝圣诞节，还有一个特别的圣诞舞会。但是在进入舞会之前，我们要先玩一个寻宝游戏。教师会示范并解释游戏规则，然后幼儿和家长一起去找隐藏在各处的标志，找到后贴在脸上，然后才能进入舞场。

接下来是圣诞舞会，幼儿和家长们都找到了标志，进入舞场。跟着音乐，大家一起跳《圣诞快乐》舞，享受欢乐的时刻。

然后是智多星游戏，教师会展示一个智力锦盒，里面有各种有趣的游戏题卡。幼儿们可以摸一摸题卡，根据内容来表演或解答问题，做对了就可以得到小奖品。

接下来是欣赏童话剧《圣诞节的来历》。教师会讲述圣诞树和圣诞老人的故事，然后幼儿和家长一起表演这个童话剧，让大家了解圣诞节的来历。

最后是圣诞老人送礼物。大家围坐在烛光旁，许下美好的愿望，圣诞老人会帮助实现它们。然后，有彩花喷放，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。幼儿们可以根据自己选择的号码来选择礼物。

最后，大家可以享用自助餐，一起分享节日的快乐。幼儿们拿着自己心爱的礼物，与家长和老师一起选择水果沙拉和小食品，共度节日的快乐时光。

这样，一个充满欢乐和互动的圣诞庆祝活动就完成了。大家可以在这个特别的节日里，享受到快乐和团聚的时刻。

圣诞节幼儿园活动策划方案范本5

【原创】欢乐圣诞：亲子活动增进感情

想要了解圣诞节的由来并感受圣诞的欢乐气氛吗？还想和爸爸妈妈一起参加有趣的亲子活动吗？那就来参加我们的活动吧！通过这次活动，你不仅能学到很多关于圣诞的知识，还能锻炼自己的表演能力和空间审美能力。

在活动之前，我们需要准备一些材料。我们会收集有关圣诞的图书、故事、歌谣和儿歌，还有圣诞布置和装饰品、食品、卡片、图片等。同时，我们还会准备一些铃儿响叮当的磁带、各种头饰、面具、服饰和彩链，以及剪刀、胶水、签画纸、彩色纸、破旧袜子和油画棒等工具。

活动的时间安排在12月的某个上午或下午，具体时间待定。在活动之前，家长可以帮助幼儿收集有关圣诞的资料，并利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物和礼物。还可以和幼儿一起制作“送老师的圣诞贺卡”，增进家庭成员之间的亲子感情。

活动开始后，我们会先进行一个故事分享环节，故事的名字是《圣诞老人袜子礼物的缘由》。我们会展示一双圣诞袜，并让幼儿讨论圣诞袜的作用和用途。然后，我们会讲述一个关于圣诞老人送礼物的故事，让幼儿初步了解圣诞老人的身份和送礼物的方式。接着，我们会引导幼儿联想圣诞老人送礼物的情景，并让他们扮演圣诞老人进行表演。

接下来的活动是律动环节，我们会播放《铃儿响叮当》的音乐，并师幼一起跟随音乐进入教室，感受音乐带来的欢乐气氛。同时，我们会引导幼儿观察活动室的墙饰和各种道具，引出快乐的圣诞节主题。幼儿可以跟随音乐自由舞蹈，感受节日的快乐。我们还会引导幼儿说一说听完这首歌曲的感受，并让他们为音乐配上自己喜欢的动作。最后，幼儿可以自由选择喜欢的道具进行表演。

最后一个活动是亲子活动，我们会制作“送给老师的圣诞树贺卡”。在活动开始之前，我们先进行一次谈话导入，鼓励幼儿和家长商量并设计自己喜欢的贺卡。然后，幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡，教师会巡回指导。最后，幼儿可以把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

通过这些活动，我们不仅能了解圣诞节的由来，感受圣诞的欢乐气氛，还能增进亲子感情，锻炼表演能力和空间审美能力。快来参加我们的活动，一起度过一个欢乐的圣诞节吧！

圣诞节幼儿园活动策划方案范本6

活动名称：欢乐圣诞节

活动目标：

1. 让孩子们了解西方传统节日——圣诞节。

2. 体验与老师和父母一起度过节日的幸福和快乐。

3. 培养孩子们在集体面前展示和表现自己的勇气。

4. 培养孩子们的观察能力和动手能力。

活动准备：

1. 装饰活动室，准备圣诞节的墙饰。

2. 准备一棵大圣诞树，成人圣诞服装一套，每个孩子准备一顶圣诞帽。每个人准备一份礼物并包装好，每人还准备几个小奖品和一个神秘盒子。

3. 在活动室的不同地方隐藏剪成的绿色小松树、雪花和糖果，每个孩子至少有3-5个。

活动过程：

一、欢迎词

尊敬的家长们，亲爱的孩子们，大家好！我们非常高兴迎来这个美好的节日活动。感谢各位家长的支持和参与！我们希望孩子们能快乐成长，同时也欢迎家长积极与我们沟通并提出宝贵意见，让我们的工作更加完善。今天是孩子们期待已久的聚会，希望家长能积极参与，和孩子们一起度过一个难忘的节日。

二、活动导入

1. 教师：孩子们，今天是什么节啊？（圣诞节！）没错，圣诞节到了，我们一起来庆祝这个节日好吗？我们特意准备了一个圣诞舞会，但是在跳舞之前，我们要先做一个寻宝游戏。请大家仔细听，我来告诉你们怎么玩。

2. 讲解寻宝游戏的规则：我们知道圣诞节有很多你们喜欢的东西，比如圣诞老人、雪花、糖果、松树和小鹿等等。我把它们做成了许多小卡片，藏在教室的各个角落。你们要小心翼翼地找到它们，然后迅速贴在自己的脸上。家长们也和孩子们一起寻宝，时间限定在几分钟之内。然后大家到门外，让门口的“服务员”检查一下，只有戴上圣诞帽的人才能进入舞场。

三、圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）

孩子们和家长们找到宝物后，依次进入舞场。大家跟着音乐一起跳《圣诞快乐》的舞蹈。音乐停止后，大家坐下。

四、智多星游戏

1. 教师展示智力锦盒，说道：我这个锦盒可是很神奇的，里面有许多有趣的游戏题卡。请孩子们上来摸一摸，根据题卡的内容（比如背古诗、表演儿歌、识字等），来展示自己的才能。做对了，老师会给你一个小奖品。最后谁得到的奖品最多，就可以和圣诞老人合影留念。

2. 孩子们轮流进行知识展示。

五、面具游戏

孩子们在不被家长察觉的情况下，戴上面具，和老师一起进入教室。随着音乐的节奏，大家一起走队形或做动作。音乐停止后，家长们分头找自己的孩子。孩子们揭下面具，相互认出彼此。