避免幼儿只使用单一颜色，强调装饰的多彩多样。

活动准备：

1、收集有关圣诞节的资料。

2、收集圣诞节的图片和实物，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。

3、准备多张圣诞树的图片。

4、准备教师装饰好的圣诞树图片。

活动过程：

一、导入环节：

向幼儿讲述圣诞节的来历、时间以及在我们国家的流行程度。

二、基本环节：

1、展示圣诞节的图片和实物，并解释它们的作用。例如：长袜子是平安夜小朋友收礼物用的，圣诞老人是给小朋友送礼物的，圣诞帽、圣诞树和彩灯等等是装饰节日气氛的。

2、观赏圣诞树图片。让小朋友看各种各样的圣诞树图片，激发他们的创作兴趣，也为他们的创作提供更多的灵感。"小朋友们，圣诞树漂亮吗？""漂亮！"“那你们想不想自己装饰一颗圣诞树呢？”"想！"“那今天我们一起来装饰圣诞树吧！”

3、教师引导幼儿观察圣诞树上的装饰品和颜色等，然后展示教师的范画。

4、让幼儿亲自动手装饰圣诞树，教师解释要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你们喜欢的树，然后在树上挂满你们喜欢的装饰品，用你们喜欢的颜色。我们的装饰品和颜色要多样化，不要只使用一两种颜色。”

5、教师巡回指导。重点指导幼儿使用丰富的装饰品和颜色来装饰圣诞树。

三、展示幼儿作品并评价：

将幼儿的作品贴在黑板上，并逐一进行评价。评价时要注重方式和方法，不能用统一的标准来评价作品的好坏，而是根据幼儿的实际水平和能力，找出作品的亮点，给予积极肯定的评价。对于不够完美的地方，要给予友好的建议。

四、延伸环节：

让幼儿了解与圣诞节相关的音乐，如《铃儿响叮当》。然后让每个幼儿戴上圣诞帽，与老师一起听音乐，共度一个快乐的圣诞节。

幼儿园圣诞节活动方案大全4

活动目标：

1、帮助幼儿理解圣诞节的意义，加深对圣诞节的理解。

2、让幼儿了解圣诞节和新年的区别，了解外国人过新年的方式。

3、培养幼儿积极投入到幼儿园的迎新工作中，增强他们的小主人意识。

4、感受圣诞节的快乐气氛，乐意参与布置环境的活动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动重点难点：

帮助幼儿培养想象力和创造力，加深对圣诞节的理解。

活动准备：

准备圣诞树、卡片、花环、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞节短片。

活动过程：

一、引出圣诞主题。

教师通过引导，让幼儿们思考圣诞节是什么。

二、基本部分：

1、教师播放圣诞节短片，让孩子们观看，然后问他们从短片中能看到什么，他们在做什么，他们在过什么节日。

小朋友：他们在装饰圣诞树，这是圣诞节。

2、教师介绍圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让幼儿感受圣诞节的快乐气氛。

教师：还有谁在过圣诞节，他们为什么那么开心，你们知道吗？

3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，并通过观看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助幼儿理解圣诞节和新年的区别。

教师：为什么圣诞节是孩子们的节日呢？