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1. 让幼儿分享圣诞节周围环境的变化。
- 你在哪里发现了圣诞节的气氛？
- 你觉得圣诞节是什么样子的？
2. 把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。
3. 引导幼儿将自己看到的圣诞节画下来，并讲述他们所看到的圣诞节。
- 师范讲述"幼儿看到的圣诞节"，引导幼儿自己画出所看到的圣诞节场景。
4. 帮助幼儿将作品制作成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴分享。
主题二：韵律活动：铃儿响叮铛
1. 播放《铃儿响叮铛》音乐，让幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。
2. 引导幼儿观察活动室的墙饰和各种道具，引出庆祝圣诞节的主题。
3. 让幼儿聆听音乐，引导他们大胆积极地做出动作。
- 幼儿聆听音乐后，分享他们的感受。
- 让幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿观察和模仿。
- 教师将幼儿表演的动作进行组合，并进行范例表演。
- 引导幼儿学习韵律表演，重点指导他们跑跳步的动作。
4. 让幼儿根据自己的喜好自由选择道具来装扮自己，在音乐的伴奏下进行表演。
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