老师：大家好，猜猜我扮演的是谁？（圣诞老人）

现在，谁知道圣诞节是哪个国家的节日呢？（西方）

二、介绍西方节日：圣诞节及相关习俗和文化。

1、圣诞节的由来。

老师：圣诞节是西方国家的传统节日，就像我们中国的元旦一样。圣诞节是每年12月25日，是基督教徒庆祝耶稣基督诞生的日子。

说到圣诞节，大家知道圣诞老人吗？他是后来扮演的人物，骑着驯鹿拉的雪橇，带着许多礼物给小朋友们送节日礼物。

2、圣诞节的装饰。

老师：西方人用红色、绿色和白色装饰圣诞节。红色有圣诞花和蜡烛，绿色是圣诞树，上面挂着彩灯、礼物和纸花，还点燃圣诞蜡烛。

3、圣诞节的习俗。

老师：西方人在节日期间会装饰圣诞树，挂漂亮的门饰。晚餐时会吃火鸡，小孩子会在床头挂上一只圣诞袜子，因为圣诞老人可能会从烟囱爬下来给他们塞礼物。有时人们还会互相送圣诞卡片。

三、展示图片，认识圣诞节的相关物品。

1、圣诞帽。

2、圣诞卡片。

3、圣诞糖果。

四、圣诞礼物。

1、圣诞老人发礼物（游戏）。

每个小朋友从百宝箱中抓取一个小卡片，对应他们的编号，圣诞老人（由老师扮演）将礼物递给他们。

2、拆开圣诞礼物。

2023圣诞节主题活动策划方案优质8

活动目标：通过排序的方法装扮圣诞袜，使用不同的材料进行表现，体验圣诞节的快乐气氛。

活动内容：导入主题，观察比较，引导发现，创作表现，展示交流。

活动准备：圣诞袜纸样，棉花，赤豆，黄豆，橡皮泥（红、黄、绿），雪花片（各种颜色），盒子，双面胶，记号笔，银笔，糖果。

活动过程：

1. 导入主题：

- 问孩子们圣诞节是什么节日，为什么喜欢圣诞节。

- 问孩子们在圣诞节时，圣诞老人会给他们送礼物，是否开心。

- 让孩子们猜猜圣诞老人会把礼物放在哪里。

- 展示圣诞袜样板，问孩子们这种圣诞袜能放礼物吗，怎么办。

2. 观察比较，引导发现：

- 问孩子们是谁把圣诞袜装饰得漂亮。

- 指出黑笔宝宝画了什么花纹，银笔宝宝给圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯，鼓励孩子们想出更多花纹的创意。

- 提问橡皮泥的颜色是怎么排列的，豆豆的颜色是怎么排列的。

- 边观察边演示装饰过程。

3. 创作表现：

- 问孩子们是否想做一个漂亮的圣诞袜。

- 引导孩子们正确操作：

- 粘棉花时，一小块一小块粘。

- 画花纹时，要画得大些，鼓励孩子们创造不同的花纹。

- 先画花纹再装饰。

- 使用排序的方法运用颜色和材料。