今天小编精心为大家整理了一些《别想欺负我》教案合集5篇的相关内容，希望能帮助到大家，欢迎大家阅读和参考。

《别想欺负我》教案1

活动目标:

1．别想欺负我为安全故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。

2．提高判断是非的能力。

活动准备:

物质准备:《别想欺负我》故事教具一套（森林背景图一张，人物贴绒:小熊、小兔、小羊、小猴、大狮子)

别想欺负我安全活动过程:

一、别想欺负我安全活动引入:教师出示小熊贴绒，介绍小熊的人物特点:长得胖胖的，力气很大很大。今天就讲一个关于他的故事，名字就叫——《小熊让路》

教师演示教具并讲故事，引导幼儿倾听。

二、别想欺负我安全引导幼儿回忆故事内容:

1.故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事?

2.为什么小熊欺负小兔、小羊、小猴，而不敢欺负大狮子?他这样做对吗?3.力气大就可以欺负人吗?大狮子的力气比小熊大，为什么他就不欺负人呢?4.大狮子给小熊让了路，为什么小熊不好意思了呢?你们猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他会怎么做呢?

三、别想欺负我安全师小结故事告诉我们，不能凭自己力气大就欺负弱小的人，无论什么人都要懂礼，讲谦让、说话要和气。

四、结合实际，对幼儿进行安全教育结合幼儿日常表现，教师请幼儿自己想一想有没有欺负人的现象，今后打算怎么做?请大家互相监督和帮助，做一个礼貌、谦让、受欢迎的小朋友。

活动反思:

现在，每时每刻都在注意孩子的安全，也经常看见一些孩子出现一些安全小问题为了让孩子有一些安全知识，我们特地开展了这次安全活动。我避开了传统的教学模式，而采取了游戏的模式，小朋友对这种模式非常感兴趣，同时也吸引了他们的注意力。就图片提问时，幼儿讨论非常好，例:“有人欺负你，你该不该告诉老师?”针对开和不开他们讲述自己的理由，最后达成共识，受欺负了就应该马上告诉老师。通过与同伴的交流，他们知道那些事能做，那些事不能做。幼儿在活动中安全意识得以强化。

《别想欺负我》教案2

一、教学目标

1.让学生了解什么是欺凌，以及如何预防和应对欺凌。

2.培养学生的自我保护意识，学会在面对欺凌时如何保护自己。

3.增强学生的社交能力和团队合作精神，建立积极、和谐的人际关系。

二、教学重点和难点

重点：让学生了解什么是欺凌，以及欺凌的危害。

难点：培养学生的自我保护意识，让学生在实际生活中运用所学知识。

三、教学过程

1.导入新课：通过分享一些与欺凌相关的新闻或故事，引导学生进入本课的主题。

2.讲解新课：介绍什么是欺凌，以及欺凌的危害。通过案例分析，让学生了解如何预防和应对欺凌。

3.巩固练习：分组讨论，让学生分享自己或身边的人遭遇欺凌的经历，并讨论应对方法。

4.归纳小结：总结本课所学知识，强调自我保护的重要性。

四、教学方法和手段

1.讲解法：通过讲解概念、案例分析等方式，让学生了解欺凌的定义和危害。

2.讨论法：通过分组讨论，让学生分享自己的经历和应对方法，加深对所学知识的理解和应用。

3.多媒体辅助：使用PPT、视频等多媒体手段，增强学生的学习兴趣和参与度。

五、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在课堂上进行实践练习。

2.作业：布置与欺凌相关的思考题或实践题，让学生在课后进行思考和实践。

3.评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况等方面进行综合评价。

六、辅助教学资源与工具

1.PPT课件：提供清晰的教学思路和内容展示。