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幼儿园疫情防控应急预案范文13篇
大小:32.15KB 13页 发布时间: 2022-06-13 15:16:18 14.67k 13.61k

用手捏住口罩耳带,叠好,放入收纳袋;一次性口罩可直接丢弃至垃圾箱。

(3)比一比,谁口罩戴得又快又正确。

4、避免食物传播

(1)保持清洁,熟食品交替处理的过程中注意洗手。

(2)处理生食和熟食的工具和砧板要分开

(3)生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。

(4)不吃过期变质食品

三、总结

1、防疫儿歌读一读

小宝贝,要听好

冠状病毒很糟糕

潜伏久,传播快

人人叫它小妖怪

多在家,少出门

不凑热闹不串门

戴口罩,不乱跑

安心在家乖宝宝

多吃蔬菜和水果

增强免疫身体好

勤洗手,亲消毒

我们一起抗病毒

2、新冠肺炎病毒虽然传染速度快,但我们也不要害怕。早发现,早报告,早隔离,早治疗,加强身体锻炼,充足休息,消除恐惧心理,祝幼儿们都有一个健康的身体。

幼儿园疫情防控应急预案篇5

设计意图:

由于疫情,口罩成为我们大家保护自己的重要工具,对于中班幼儿来说知道正确戴口罩,能够讲述自己的所见所闻,但是有序、连贯地讲述比较困难。本班上的幼儿基本是5—6岁的幼儿,《指南》中指出5—6岁的幼儿“能有序、连贯、清楚地讲述一件事情”。因此,我将口罩的使用以旅行图片的游戏方式引导幼儿说一说、讲一讲,鼓励幼儿能用自己的独白语言完整讲述。

活动目标:

1、通过观察、讨论、理解图片内容,并学习讲述口罩旅行的经历(地点、人物和事件)。

2、尝试大胆想象口罩的想法和语言,用故事中的句式,有序、连贯的讲述故事。

3、感受小口罩保护小主人乐于奉献的精神,激发爱惜小口罩的愿望。

活动准备:

经验准备:有戴口罩的经验,知道目前戴口罩的意义;

物质准备:

PPT

活动重难点:

活动重点:通过观察、讨论、理解图片内容,并学习讲述口罩旅行的经历(地点、人物和事件)。

活动难点:尝试大胆想象口罩的.想法和语言,用故事中的句式,有序、连贯的讲述故事。

活动过程:

1、谜语导入,激发幼儿兴趣感知理解口罩的用途。

师:请大家猜一个谜语:四四方方一块布,嘴和鼻子都盖住,两根带子耳上挂,不怕风沙不怕土。

师:小小一床被,只盖鼻和嘴,防毒讲卫生,人人必须备。

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