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幼儿园疫情防控温馨提示美篇范文9篇
大小:28.58KB 10页 发布时间: 2022-06-13 15:18:33 5.06k 3.5k

第四板块:尊重“生命”,一起行动

1.播放“各行各业众志成城防控疫情”宣传片,生谈感悟(师相机出示尊重生命名人名言)

2.绘制宣传海报“防疫明责,尊重生命”,生进行汇报宣讲。

3.师小结:通过本节课的学习,幼儿对生命有了更深一层的理解,希望我们能把对生命的尊重扎根在心上,做一个对任何生命都负责的小使者!

设计意图:宣传片、名言的出示让小朋友进一步明白了尊重生命的必要性,画报的制作和宣讲进一步引导小朋友做一个尊重生命的小使者。

幼儿园疫情防控温馨提示美篇篇6

教学目标:

1.通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解小朋友的心理压力,释放小朋友的紧张、害怕等不良情绪。

2.说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的事迹。

3.想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护?

教学重点:

1.如何做到自我防护。

2.释放压力积极面对疫情。

教学难点:

演一演英雄事迹,想一想小小朋友的责任是什么?

课前准备:

小朋友:做拍手游戏。

教师:关注小朋友情绪。

教学过程:

一、导入:

幼儿:2020年春节是一个令人难忘的春节,面对新型冠状肺炎疫情,你害怕吗?

指名回答。

教师总结:新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播,人人戴口罩不串门不聚会等。

二、互动交流:

同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。

教师指名上台讲一讲。

幼儿:大家通过互相交流、诉说,现在你的心情有没有变化呢?

指名大声回答。

教师小结:只要我们做好自我防护,比如:勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做,听家长的话就一定能做好自我防护,远离疫情。

三、展开交流:

在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁?说一说他的事迹。

指名说。

谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间?

指名上台演一演。

小朋友评价

提问:作为小小朋友怎样做好自我防护呢?

指名说。

小朋友记笔记。

齐读记录内容。

四、教师总结:

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