活动的内容包括晨间接待、自主户外活动、早操、生活活动、集体教学活动、美术活动、餐前谈话、餐前准备和午餐。

自主户外活动的目标是让孩子们对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣，学习基本的拍皮球方法，提高手眼协调能力和动作的敏捷性。

早操的目标是让孩子们在老师的带领下，自觉排队进入场地，跟着音乐精神饱满有节奏地做操。

生活活动的目标是让孩子们能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁，吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。

集体教学活动中的语言活动目标是让孩子们理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵，并在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。

生活活动的目标是让孩子们能够用正确的方法洗手，自主喝水并做记录，培养良好的生活习惯，同时也能自主吃水果，了解水果的营养价值。

美术活动的目标是通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛，并培养孩子们对拓印活动的兴趣。

餐前谈话的内容是关于安全用电，目标是让孩子们了解电的用途，知道安全用电不会发生危险，同时也了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。

餐前准备的目标是培养孩子们分发餐具和毛巾的自理能力，同时引导他们说一说菜的名称和营养价值，培养语言表达能力。

午餐的目标是让孩子们独立吃完自己的一份饭菜，不挑食，吃完后能够整理桌上的东西并把碗筷放到指定的地方，养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。

幼儿园小班家长半日活动方案8

早晨，家长们来接孩子时，我们会安排一些晨间活动让孩子们参与。接着，我们会进行操操，展示幼儿园的器械操。接下来是生活活动时间，文老师负责带领孩子们上厕所和喝水，孙老师则组织家长签到。然后是知识汇报时间，文老师会给孩子们介绍今天去动物园旅游的注意事项，并和孩子们一起唱歌。之后，我们会以儿歌的形式介绍济南和一些动物，还会讨论影子与光的关系、数字10与9的关系，以及动物园里的动物。接着，我们会唱一些与春天和春雨相关的歌曲，并探讨空气的作用。我们还会学习飞机的构造和小蜗牛的生活，讲述一些故事和知识。最后，我们会进行手指游戏和一些生活活动，如上厕所、洗手和喝水。在家长会上，我们会和家长们讨论教育、生活、自理能力和数学发展方面的事项。最后，孩子们离开幼儿园回家。

幼儿园小班家长半日活动方案9

活动流程

每天早上2点，幼儿园的活动就开始了。首先，班老师会帮助幼儿起床，帮助他们梳理头发，并让他们自己去上厕所、洗手和喝水。同时，生活老师会整理床铺。

接下来是早餐时间，生活教师会组织幼儿排队领取水果，并介绍水果的种类。幼儿会自己取一些水果，保持卫生和安静地吃完。吃完水果后，幼儿会清洗盘子和漱口。

然后是集体教学活动时间，教师会提醒幼儿要举手回答问题，并不随意讲话。

接下来是生活活动时间，幼儿会分组去上厕所、洗手和喝水。其他幼儿可以玩一些手指游戏。

之后是室内区域活动时间，幼儿可以自愿选择去不同的区域进行活动。活动结束后，教师和幼儿会分享他们在各个区域的活动体验。

下午4点到4点20分是晚餐准备时间，生活教师会组织幼儿做手指谣和进行一些生活活动，为晚餐做准备。同时，生活老师也会为幼儿准备晚餐。

4点20分到4点40分是晚餐时间，生活教师会介绍晚餐的营养，并鼓励幼儿安静地、保持桌面和地面干净地享用晚餐。

最后是离园前活动时间，班主任会带领幼儿回到活动室进行一些生活活动，如洗手和漱口。生活老师会整理收拾餐厅的卫生。班主任还会给幼儿讲故事，准备他们离园。

绘本《妈妈抱抱我》

活动目标

这个活动的目标是让幼儿通过观察图画，了解动物妈妈对宝宝的爱的表达方式，并从动物的拥抱中感受妈妈的爱和拥抱的温暖。

活动准备

为了进行这个活动，我们准备了绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件，还有配套的背景音乐。我们还选择了一些适合的歌曲，如《我的好妈妈》和《爱我你就抱抱我》。

活动过程

首先，我们一起表演了歌曲《我的好妈妈》，让幼儿感受母爱的表达。然后，教师引入故事，让幼儿了解动物妈妈对小动物表达爱的方式。通过故事中的插图，我们展示了鸡妈妈、狗妈妈、鸟妈妈和大象妈妈是如何爱护自己的孩子的。接下来，我们进行了情景表演，教师和幼儿一起演示了动物妈妈抱抱宝宝的场景。

最后，我们讨论了其他动物妈妈对孩子表达爱的方式，并通过肢体表现的方式展示出来。我们强调了除了抱抱，还有很多其他方式可以表达爱。我们鼓励幼儿在日常生活中要表达出自己的爱和关心。

活动延伸

在活动延伸部分，我们选择了一首适合的音乐《爱我你就抱抱我》，让幼儿跟着音乐做律动。同时，我们在小班区域设置了一个骨碌骨碌转的活动，让幼儿在游戏中观察、发现和探索。我们还在美工区、益智区、建构区和阅读区设置了相应的活动，让幼儿在不同的区域进行自主选择和探索。

通过这个活动，幼儿可以在玩乐中学习，提高他们的观察力、动手能力和合作能力。同时，他们也可以通过绘本和故事中的角色和情节，感受到妈妈的爱和拥抱的温暖。

这样的活动可以帮助幼儿建立积极的情感和人际关系，培养他们的自信心和独立性。同时，通过参与不同的活动，幼儿也可以发展他们的创造力和想象力。