1、让小朋友了解圣诞老人和圣诞树的来历，感受圣诞节的快乐氛围，一起庆祝圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的春节进行对比，感受中西方节日的不同之处。

3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》，感受欢快的四四拍节奏，并试着演奏打击乐器。

4、通过制作装饰圣诞树、圣诞老人，画出心中的圣诞节，折叠圣诞帽等活动，体验节日的喜悦。

活动准备：

1、收集有关圣诞节主题的图书和故事。

2、准备圣诞节装饰品、食品、卡片、图片等，营造圣诞节和春节的主题环境。

3、准备《铃儿响叮当》的VCD和多媒体课件。

4、准备剪刀、胶水、抹布、彩色纸、废旧材料等。

活动过程：

活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

1、引发幼儿学习的兴趣，介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节。

2、让幼儿互相交流他们对圣诞节的经验，谈谈为什么喜欢圣诞节。

活动二：介绍圣诞吉祥物的来历

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

- 谁是圣诞老人？

- 圣诞老人是怎样给小朋友送礼物的？

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

- 为什么有一棵挂满礼物的树？

3、比较圣诞节和春节。

- 从颜色、吉祥物、食物、穿着和人们的活动等方面进行对比，感受中西文化的差异。

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》。

- 感受欢快的四四拍节奏，尝试演奏打击乐器。

活动三：自选区域活动

1、美工区：用画画、剪贴和贴纸的方式制作圣诞树。

2、手工区：制作驯鹿拉着的圣诞老人。

3、折纸区：根据流程图尝试折叠圣诞帽。

4、绘画区：画出自己心目中的圣诞节。

5、科普区：通过各种方式比较圣诞节和春节，进一步学习和感知。

6、排图讲故事区：根据理解和阅读故事的文字，把图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。

活动四：请“圣诞老人”发放礼物，与小朋友一起玩游戏，愉快地结束活动。