3.分别购买一些小摊和大超市的食品。

4.准备一盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序

1.主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

2.班主任向同学们介绍今天的班会主题，并希望同学们把自己的观察、听到的、想到的和学到的知识带到班会上，以达到相互交流、提高自我保护能力的目的。

3.主持人请同学们汇报对学校周围小摊的实际调查结果。

同学们提到的问题主要有以下几个方面：烤羊肉串、烤年糕的摊位很脏，食品上有苍蝇，沾满灰尘；制棉花糖的机器很脏，经常有脏东西掉进去，摊主本身也很脏，不讲卫生；袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过期。

4.主持人总结：大家观察得很仔细，调查得很全面，发现的问题也很多。这样的食品吃了会不会生病呢？下面我们来看一下小品《爱吃零食的他》。

5.进行小品表演《爱吃零食的他》。

小品内容：上课时，一个男生突然肚子痛，被送到医务室。经校医诊断是急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班讨论：这位男生得的是什么病？他为什么会生病？

6.主持人归纳：学校规定不能到小摊上买零食，但有些同学偷偷去买，不听老师的劝告。刚才的男生就是因为吃了不卫生的小摊食品而生病了。那么究竟什么样的食品才是安全的呢？请同学们拿出自己从大超市买的食品和我手上的小摊食品进行比较，看看安全的食品应该有哪些标识。

同学们进行比较并讨论：安全的食品应该有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体成分和重量等标识。

7.主持人：我们都知道病从口入，除了刚才讲到的安全标识，我们在日常生活中还应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗手才能洗干净呢？请同学A示范，大家一起试一试。

①将双手放在水中浸湿。

②用洗手液擦遍手心和手背。

③搓搓手腕、手背，再搓搓手心。

④用清水将手上的泡沫冲洗干净。

⑤最后用干净的毛巾擦干手。

8.班主任总结

同学们有积极地分享了自己的体验和想法。通过这次班会，我们都明白了乱吃不卫生的食品会影响身体健康。同学们也表达了不再乱买零食的决心。

通过讨论，我们了解了如何选购安全的食品，并学习了正确洗手的方法。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，让我们的身体更健康，大脑更聪明。