活动名称：快乐圣诞

活动时间：12月24日星期五上午

活动地点：小班活动室

活动目标：

1、初步了解西方的节日和西方文化，包括圣诞老人以及圣诞树的由来。

2、感受圣诞节欢乐的气氛，与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪，一起度过快乐的圣诞节。

3、能够理解圣诞节的意义。

活动准备：

1、通过网络和图书馆收集与圣诞节有关的背景知识、故事和歌曲等。

2、每个幼儿都有一份由父母准备的小礼物（教师统一收好并写上编号）。

3、准备圣诞节的相关物品，如圣诞帽、糖果等。

活动过程：

（一）老师扮演圣诞老人出现，开始活动。

老师：大家好，猜猜我扮演的是谁？（圣诞老人）

那么，谁知道圣诞节是哪个国家的节日呢？（西方）

（二）介绍西方节日：圣诞节及其相关习俗和文化。

1、圣诞节的由来。

老师：圣诞节是西方国家的节日，就像我们中国的元旦一样。圣诞节是每年12月25日，是教会年历中传统的节日，教徒们庆祝耶稣基督的诞生。

说到圣诞节，谁知道圣诞老人吗？他是人们后来扮演的角色，他骑着麋鹿拉着雪橇，装满了礼物给小朋友们送礼物呢。

2、圣诞节的装饰。

老师：西方人用红、绿、白三种颜色来代表圣诞节，每个家庭在圣诞节时都会用这些颜色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛，绿色的是圣诞树，上面挂满了五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃了圣诞蜡烛。

3、圣诞节的习俗。

老师：西方人过节时会装饰圣诞树，门上挂上漂亮的门饰，晚餐时吃火鸡，小孩子们在入睡前会在床头挂上圣诞袜子，因为可能会有圣诞老人从烟囱里爬下来给他们塞礼物哦。有时人们还会互相送圣诞卡片。

（三）出示图片，认识圣诞节的相关物品。

1、圣诞帽

2、圣诞卡

3、圣诞糖果

（四）圣诞礼物。

1、圣诞老人发礼物啦（游戏）。

每个小朋友从百宝箱中抓取一张小卡片，上面有他们的编号，然后由扮演圣诞老人的老师将礼物递给他们。

2、拆开圣诞礼物。

圣诞节日活动策划方案范文精选4

一、准备开始

在12月19日中午12点召开会议，与班主任和相关人员讨论活动计划并分配任务。

二、准备阶段

从12月19日到24日，班主任布置学生准备彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

在12月21日之前，班主任策划好班级联欢活动方案，副班主任在12月25日上午帮助学生布置教室，营造浓厚的圣诞节氛围。学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等物品，其余由学生自带。

在公寓楼大厅布置一棵圣诞树，负责人是（待填）。

在7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画，负责人是（待填）。

三至六年级的学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四的课堂时间上一节与圣诞相关的文化阅读课。