1、班主任和所有负责老师要做好安全的宣传教育和演习中的管理工作，学生疏散下楼时要安静、有序、快速、绝对不要打闹、推搡。

2、不能参加演习的同学提前站到演习集合点等候。

3、演习程序

1、16:00全校师生进入演习状态。

2、副总指挥李方旭宣布消防疏散演习开始。

3、假设：以哨声为火灾信号。

4、听到火灾信号，各班同学迅速做好准备，用手绢或袖子捂着口鼻，听从班主任老师指挥，由疏散组员带队迅速有序撤离教室，到达操场开展仪式指定位置。

5、学生跑到指定集合地点，由疏散集合组组员整队、迅速清点人数，向现场指挥报告，应到人数实到人数。

6、总指挥做演习总结发言，宣布演习结束，各班有序带回。

消防演练方案及总结精选6

为认真组织开展形式多样的实战化应急演练，全面提升应急救援能力，结合实际做好天桥区文化馆、图书馆（后简称“两馆”）消防应急疏散演练工作，特制定本应急疏散演练方案。

演练目的：

为了提高“两馆”干部职工及活动人员、读者安全意识，增强在紧急情况时能够迅速、有序撤离受灾现场的能力，做到有组织、自我救助、相互帮助，确保快速安全。

演练地点：

天桥区文化馆、图书馆

参加演练人员：

“两馆”全体职工，承担“两馆”值班的物业公司人员及在馆活动、学习人员。

场景设计：

图书馆成人阅览室突发火灾。要求“两馆”工作人员有组织地引导人员向一楼大厅疏散，并由大门撤离“两馆”。

报警信号：

连续电铃声。

组织机构及职责

1、演练指挥

总指挥：局长

副总指挥：馆长

现场指导：“两馆”科室负责人及有关工作人员

2、演练下设3个小组：

⑴灭火行动组（义务消防队）

组长：义务消防队正副队长

成员：义务消防队员

职责：

1）负责组织现场人员，利用消防器材扑救初期火灾，控制火势蔓延。

2）引导人员疏散自救，确保人员安全快速撤离“两馆”；

3）负责维持各楼层通道畅通，控制各出口，无关人员只许出不许进；

4）火灾扑灭后，协助扑救初期火灾保护好火灾现场。

⑵应急疏散引导组

组长：“两馆”科室负责人。

应急疏散一组组长（内围）：火灾发生处指挥员。

成员：火灾发生处工作人员。

职责：保证火灾区域范围内人员快速、有序、安全疏散。