3、准备各种颜色的即时贴，孩子每人至少有一套。家长也准备一套，分散藏在睡眠室的不同地方，比如床边、窗台、玩具架等等。

四、活动过程

(一)活动导入

1、教师告诉孩子们，圣诞节到了，我们要和家长一起庆祝。今天，小丑姐姐特地举办了一个圣诞舞会，邀请大家一起去跳舞。但是，小丑姐姐要求大家先玩一个“寻宝”游戏。让我们听听这个游戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”游戏的规则。展示卡片给孩子们看，让他们观察卡片上的图案和颜色。

教师说：我把这些小卡片藏在了睡眠室的各个地方，你们要认真地、轻轻地去找。找到后，要快速地把它贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查，只有贴上了卡片的孩子才能领到圣诞帽，然后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也和孩子们一起参加“寻宝”游戏，他们的卡片是红色三角形、粉色五瓣花和绿色半圆形。

4、孩子们和家长一起进行“寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

孩子们和家长找到宝藏后，逐一进入“舞场”，跟在小丑姐姐后面，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

(三)智多星游戏

1、教师展示智力锦盒，告诉孩子们里面有许多神奇的游戏题卡。让孩子们上来摸一摸，根据题卡内容进行表演。如果回答正确，教师会给予小奖品作为奖励。

2、孩子们和“智多星”一起进行智力游戏。

(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

1、教师问孩子们，你们知道圣诞树和圣诞老人是怎么来的吗?下面我们一起欣赏由孩子们和家长共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

2、故事中，有一位可怜的乞丐遇到了一位富人和一位穷人。富人不肯帮助乞丐，而穷人愿意和乞丐分享自己的食物。这个故事讲述了分享和关爱的重要性。

以上是快乐圣诞节活动的简要介绍。通过这个活动，孩子们可以了解圣诞节的传统，体验和家人一起庆祝节日的快乐，同时培养自信和观察能力。希望大家都能度过一个愉快的圣诞节！

关于圣诞节活动策划精选7

一、活动目的

为了让学生在校园里体验丰富的文化生活，激发他们学习英语的兴趣，促进他们全面发展，我们打算在圣诞节期间开展一系列“快乐圣诞”专题活动。通过这次活动，我们希望在整个学校营造起一个充满快乐的英语学习氛围。

二、活动主题：快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!

三、活动时间：20__年12月19-23日

具体活动安排：

一、创设圣诞节氛围

在近期的课堂上，英语老师会教授一些与圣诞节相关的祝福语、简单词汇和歌曲，为活动做好准备，让校园充满浓厚的圣诞氛围。

1.班级：布置圣诞专题的黑板报。内容包括几句圣诞英语和一首圣诞歌曲，方便随时学唱。

2.学校：张贴由各班级提供的圣诞宣传海报，上面写着“merry christmas!”和“happy new year!”。每周三播报一些与英语相关的内容，在校园广播中播放学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。在校园网上发布圣诞祝福英语。

3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互相说圣诞和新年的祝福话语。

二、圣诞活动安排

各类英语竞赛和活动：

1.三年级英语歌谣竞赛

2.四年级英语书写比赛

3.五年级和六年级英语知识问答

班级兴趣活动：

1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。

2.各班组织一次圣诞专题的英语班队课活动，可以是演唱英语歌曲、朗诵英语歌谣、表演课本剧，或者是有关英语的知识问答。

3.在英语早读期间，英语教师可以给学生安排一些美文诵读。

4.学生们可以亲手制作圣诞贺卡和圣诞礼物，把自己的祝福送给家长、老师、同学和朋友。

具体安排如下：

三年级英语歌谣竞赛表演