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圣诞节的活动策划书范本1

一、活动目的：丰富学生校园生活，激发英语学习兴趣，促进学生和谐发展，创造快乐的英语学习氛围。通过一系列“快乐圣诞”活动，让全校学生热爱英语、学好英语、运用英语。

二、活动主题：快乐圣诞！欢乐新年！merry christmas and happy new year!

三、活动时间：12月19日至23日

具体活动安排：

一、创设圣诞节氛围：

1.班级：布置圣诞主题黑板报，包括几句圣诞英语、一首圣诞歌曲，方便学生随时学唱。

2.学校：张贴由各班级提供的圣诞宣传海报，写上“merry christmas”和“happy new year”的主要活动内容。每周三播报英语相关内容。校园广播播放学生熟悉的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。

3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互相说圣诞新年的祝福话语。

二、圣诞活动安排：

1.各类英语竞赛和活动：

- 三年级英语歌谣竞赛

- 四年级英语书写比赛

- 五年级六年级英语知识问答

2.班级兴趣活动：

- 学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。

- 各班组织一次圣诞专题英语班队课活动，可以是演唱英语歌曲、朗诵英语歌谣、表演课本剧等，也可以是有关英语的知识问答。

- 英语早读期间，英语教师可以给学生安排一些美文诵读。

- 制作圣诞贺卡和礼物，送给家长、老师、同学、朋友等，表达圣诞祝福。

具体安排如下：

- 三年级英语歌谣竞赛表演：

- 表演者：三年级部分学生

- 时间：12月20日下午午会课

- 内容：三年级两个班级进行英语歌谣PK

- 活动形式：抽签决定歌谣内容，然后现场表演，英语教师现场评分

- “迎圣诞”四年级英语书写比赛：

- 活动目的：落实四年级英语书写教学目标，培养良好的英语学习习惯，检阅四年级学生的英语书写能力。

- 比赛时间：12月21日，地点：小会议室

- 参赛对象：四年级学生，可经过班级初选

- 比赛细则：

- 书写内容：26个英文字母的大小写，书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。

- 书写要求：采用pep教材的斜体行书形式，自行布局。

- 评比方法：由英语组教师评出一、二、三等奖若干名，进行奖励

- 五年级六年级英语知识问答：

- 活动目的：让学生体验学习英语的趣味，感受英语的魅力，激发学习英语的积极性。

- 比赛时间：12月23日（五年级）和12月24日（六年级）

- 地点：操场设点

- 参加对象：五年级学生

- 比赛形式：抽签问答相关英语知识内容，并赠送小礼品