8、毕业证书:各班班主任、教导处(安排教师提前填好)
9、安排学生戴红领巾,穿班服;第十六周班队活动课,指导学生写好《致十年后的自我》书信。(第十六周星期四前各班语文教师指导完成《致十年后的自我》初稿,星期四班队活动课指导抄正在专用信纸上【信纸由德育处于第十六周星期一发到年级】。)
10、后勤组:保障活动所需的物品
物品清单:鲜花(束)、便利贴(每班保证100张)
11、安稳办:负责活动安全,制定安全预案
12、教导处:毕业所需的相关材料(毕业证办理)
13、大队部:队旗
14、德育处:总体实施过程考核
七、活动流程:
第一会场:各班教室
准备:
1、教室布置:前黑板、电视屏幕要有以毕业为主题的主题词。根据跟班具体情景合理布置教室环境。
2、六年级各班班主任制作成长(学习和生活)相册(视频或PPT)
简易流程:
(此作为主要流程,各班能够根据实际情景自行增加。应在8:50前完成,注意把控时间)
1、师生共话毕业情
2、观看各班成长相册,回顾学生在校生活
3、各班组织书写毕业感言,贴到感言板(书写所需的便利贴和感言板由学校发放)
4、抄写《致十年后的自我》书信,装进信封封好,班级按照要求收到一齐,班长准备参加团体封存
5、发放毕业证
6、赠送学校制作的纪念卡(纪念卡于17周星期五前填好)
入场:体育组郭天宝组织学生携带凳子进场参加节目。
第二会场:学校操场
(一)共话别离
入场音乐:《即将毕业的我们》郭天宝组织学生进场
1、节目:六年级5班《淋雨一向走》(负责人:李铭倩赵丹)
2、主持人宣布毕业典礼开始,举行升旗仪式
(由六年级各班选拔优秀学生组成国旗班李铭倩选拔学生,组织训练,完成活动)
3、教师代表寄语(李铭倩)
4、各班中队长交回中队旗,收藏红领巾(背景音乐:《即将毕业的我们(伴奏)》)
(五年级各班中队长与班序对应班级对接,接回后插到指定位置学生训练和人员安排孙代奎李善红)
(学生提前备好红领巾,李善红提前拟好流程)
李善红主持收藏红领巾仪式
5、学生代表发言(陈林教师安排和训练)
6、过渡节目《诗朗诵》(各班选一名学生代表同班主任一齐完成)语文教研组长训练
(二)不忘初心
7、学生代表向学校领导及六年级所有任课教师献花,师生互道珍重。(背景音乐:《教师多谢您》)
A、陈林:负责统计全年级教师人数【包括任课教师和协助教师】,6月15日前将数据报李自海,以便安排花束
B、朱兴宇:准备花束
C、各班挑选学生献花李善红陈林负责安排和训练)