今天小编精心为大家整理了一些幼儿园中班教案正确坐姿范本7篇的相关内容，希望能帮助到大家，欢迎大家阅读和参考。

幼儿园中班教案正确坐姿1

活动目的：

1、学会正确的坐姿；

2、养成幼儿良好的体态习惯。

核心要素：坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝

活动准备：椅子

根本过程：

〔一〕导入活动

导入语：“如今我要介绍的是如何坐，请小朋友仔细地看〞。

〔二〕关键步骤：

1、示范“坐〞的姿势。

〔1〕双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。

〔2〕在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。

2、介绍没有桌子的坐法。

〔1〕摆放椅子：四条腿平稳地放在地上。

〔2〕示范坐姿：身体轻轻地坐到椅子上；分步示范上身、腿、手和头的体姿。

〔三〕示范后和幼儿一起讨论：

〔1〕身体为什么要坐正，为什么身体要朝前面的方向坐？

〔2〕为什么坐时双腿要并拢？

活动延伸：

1、通过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进展坐姿礼仪教育。

2、把幼儿在平时活动中表现出来的正确坐姿〔包括进餐、看书、绘画等〕拍摄下来，或洗成照片张贴在主题板报中，或制作成VD，让幼儿欣赏。

家园互动：

1、家长要注意观察孩子的坐姿，引导他们养成良好的坐、立、行走姿势。

2、家长要注意自己的坐姿，为幼儿树立典范。

考前须知：

1、脚要着地并放于桌子底下。

2、在教室里只要分开座位就要将椅子放回桌子底下。

3、坐下后，手可以放在膝盖上，也可以放在桌子上。

活动反思：

1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

2、你认为这个活动的成功之处在哪？

3、你认为还有哪些地方需要改良？该如何改良？

附：故事?照镜子?

照镜子

明明和依依是个好朋友。他们整天在一起玩耍。有一天，他俩一起来到了娃娃家。明明坐在沙发上，哄着摇篮中的布娃娃，依依坐在旁边，看着得意的布娃娃，心想：要是我能把她抱进我的怀里该多好啊！于是，依依伸出了小手，眼看依依就要抱起布娃了，谁知这时布娃娃却摇起小手，惊慌地说起了话：“不要，不要，我不要。〞这可急坏了明明！明明连忙伸手抱起了布娃娃。奇怪的是，这时的布娃娃却乐出了声。

星期天，明明和依依一起来到了动物园。他们坐在椅子上一起观看八哥的精彩表演，明明情不自禁地拍起了小手，八哥一听，马上飞到明明的面前，快乐在向他打起了招呼，不停地说道：“你好！你好！〞

依依羡慕极了，她也多想八哥能飞到她的面前来！于是，便也学着明明的样子朝八哥拍起了手，可是，八哥一听却把头一转，还很不快乐地说道：“难看死啦，难看死啊。〞说着八哥把头一扭，飞走了。

依依生气地走出了动物园，她怏怏不快地回到了家中，心想：我长得不比明明差，可为什么布娃娃、八哥都只喜欢他，就不喜欢我呢？