5、教师总结。

小朋友学习了正确的坐姿，希望小朋友要养成好习惯，长大后有一个健壮的身体。

幼儿必备礼仪课程《坐姿和站姿》教案5

活动名称：谁的姿势好（中班）

活动目标：1.学习正确的走路、站立和坐的姿势。

2．通过图片了解人体正确的姿势，逐步养使用正确的姿势。

3.知道保持正确的姿势，可以不让我们的骨骼变形。

活动准备：1.认得脊柱侧面图两幅。（直的和弯的）

2.图片。

活动过程：1.教师出示人体脊柱侧面图（直的）引导幼儿观察。

▲教师：这是人体的骨骼透视图，这是人体的什么部位？是什么样子的？

2.教师出示玩弯曲的脊柱侧面图。

▲教师：现在这根脊柱有什么变化？为什么会这样？是什么原因让它弯曲呢？（引导幼儿大胆猜想可能的原因）

3.引导幼儿自主地谈谈自己对人体骨骼的认识和了解。

▲教师可以进行简单的介绍：我们生下来时身体中的骨头包括脊柱都是软的，因为我们不断的吃进各种食物，骨头吸收了营养就会长长、变硬、变粗，我们的个子就会长高，但是，骨头在生长的过程中，因为比较软，所以很容易变形、变弯。像捏油泥一样，你怎么去捏它就变成什么形状。我们的骨骼你经常弯它就会长成弯的，你长时间是直的，它就是直的。

4.引导幼儿观察图片，了解正确的坐、立、行走的姿势并进行练习。

▲看图说说：图上的小朋友在干什么？他们的姿势是怎样的？哪些姿势是正确的？哪些姿势是不正确的？为什么？

▲分组请幼儿在集体面前进行正确的姿势表演，强化幼儿正确姿势的形成。

活动延伸：请小朋友们在家做个小小监督员，监督爸爸妈妈运用正确的姿势坐、站、行。

幼儿必备礼仪课程《坐姿和站姿》教案6

课程名称：《坐姿和站姿》

课程目标：

1.让幼儿了解正确的坐姿和站姿。

2.培养幼儿的自我控制能力，养成良好的行为习惯。

3.激发幼儿对礼仪教育的兴趣。

课程准备：

1.收集一些关于正确坐姿和站姿的图片和视频。

2.制作一些小贴纸或卡片，上面有正确的坐姿和站姿的图示。

3.准备一些小奖品，如小贴纸、小玩具等，以鼓励幼儿积极参与。

课程过程：

1.开场（5分钟）

教师向幼儿问好，并告诉他们今天要学习的主题是“坐姿和站姿”。

2.学习正确的坐姿（15分钟）

（1）展示正确的坐姿图片，并讲解什么是正确的坐姿。

（2）与幼儿一起模仿正确的坐姿，并让他们尝试自己做出正确的坐姿。

（3）将小贴纸或卡片贴在表现好的幼儿身上，以鼓励他们继续保持正确的坐姿。

3.学习正确的站姿（15分钟）

（1）展示正确的站姿图片，并讲解什么是正确的站姿。

（2）与幼儿一起模仿正确的站姿，并让他们尝试自己做出正确的站姿。

（3）将小贴纸或卡片贴在表现好的幼儿身上，以鼓励他们继续保持正确的站姿。