考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据双减有关精神，结合我校实际，特制定以下考试管理实施意见。

一、命题和印制

1.期末试题学校自行制卷及印制。自行制卷内容严格落实课程标准，不得超标超纲。

2.使用前要对试卷进行认真检查，不得出现知识性等错误。

3.一、二年级不进行笔试。三至六年级每学期只安排一次期末检测。

4.期末测试结束后，各班、各年级要进行试卷分析，及时改进课堂教学。

二、考试和判卷

1.语文、数学、英语学科考试集中时间，由任课教师监考。教师要在考前对学生的用笔、书写、答题的注意事项提出明确的要求，指导学生养成良好的答题习惯。

2.学科成绩卷面一律采用等级评价，一般情况按优、良、达标、待达标四个等级评价。教师不得公布学生成绩，更不得给学生进行排名。

3.学生成绩作为落实分层教学、分层布置作业的有效依据。结合全员育人导师制，对特殊学生开展“一生一策”跟踪转化。

三、装订和批阅

考试结束后，统一装订试卷，装订要严格按规定操作，将姓名、班级、学号订严，不能漏页、倒页。

四、组织和监考

1.期末考试由学校教导处统一组织安排，要在考试一周前将考务工作安排通知相关人员。每次考试，要求学生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，须提交假条。

2.监考人员必须于开考前10分钟到岗。开考前5分钟宣布考试时间并当场拆发试卷，提醒学生将姓名、学号写在试卷指定的位置。

3.考场内必须保持安静，不准喧哗。考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让人抄袭，不准传抄答案或交换试卷。

4.监考教师要认真执行考场规则，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不做与监考无关的事情。

五、试题分析

1.考试结束后各位教师要认真分析试卷和答题情况，做好分数登统和量化分析，做好分析总结，完成所任班级质量分析报告。

2.教师在认真分析试卷过程中应体现其实用性，要反映出教学的得失，形成改进措施并积极改进。

3.各年级教师以年级学科为单位将试题分析报告至学校教导处。

六、分析和讲评

1.任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题，更要指导学生触类旁通，提升对知识的总结和应用。教师还要根据学生考试情况，反思教学、总结经验。

2.任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，及时填写试卷分析。