3.试题内容既要突出重点，又要注意扩大覆盖面。知识范围为本册教材的内容。

4.试题的难度和分量要适当，注意避免繁杂题目，题目难易比例：2：4:4，题量适中，不要超纲。

5.试题的编排，要注意从易到难，分低、中、高三档，成梯度上升。

6.试题类型应灵活多样，符合学科特点，能多角度地对学生进行考查。

7.图片务必清晰。使用黑白简笔画图，不要使用带彩色的图片。

8.行文正确，不得出现知识性错误。

二、考试组织

1.做好考前宣传与教育

①让学生明白考试的意义，要认真对待，但不要有压力，以良好的状态迎接考试。

②班主任带领学生学习《考生守则》，严肃考纪、考风。考试时严格要求自己，树立诚信意识，珍惜个人声誉，做诚实守信的小学生。

2.考试答题要求

①各相关任课教师考试前叮嘱学生准备好考试工具（如铅笔、钢笔、橡皮、直尺、圆规、水彩笔、空白演草纸等），确保学生顺利进行考试。

②语文学科：3-5年级用钢笔答题；6年级用黑色中性笔答题。尽量不要涂改，如有错误“单线”划掉即可，不允许使用修正液、修正带。

数学、科学学科：3-5年级全部用铅笔答题。6年级开始使用中性笔或钢笔答题。

英语学科：3-4年级使用铅笔答题；5-6年级使用中性笔答题。

③认真书写、格式规范，保证卷面干净、整洁。

④提醒学生注意坐姿和握笔姿势。

3.教室安排

①考场保证单人单桌，桌洞朝外，课桌之间要保持适当距离，避免学生互相干扰。

②考试前进行卫生清扫，做到地面、墙壁和室内外无杂物、纸屑，清空桌洞。书包不准带入考场，一律靠走廊窗整齐摆放。考场前黑板写明：本场考试信息。

③各班主任提前检查多媒体（包括音响正常）设备运行良好，网络连接正常，能上共享，并于考试当天7:40前将多媒体打开。

④课桌排列：各班级排成5竖行，确保每行间距尽量大。六年级每班出6名学生到未来教室，未来教室排6行。两边桌椅必须靠墙、前后靠边。

三、考试流程

考前：1.第一监考老师考前10分钟到教导处领卷，第二监考老师考前15分钟进考场，组织学生做好考试准备。

2.英语听力题由第二监考老师从共享——“000听力考试材料”中下载相关年级的听力材料，并检查、调整听力效果。

考中：1.提前5分钟发卷，检查试卷是否完整，是否有缺页、漏页或印刷问题；组织学生在密封线内书写班级、姓名；第一监考老师宣读《考生守则》；强调考试要求和注意问题。

2.考试铃响，要求学生开始答题。

3.离考试结束10分钟，提醒学生考试时间，避免漏题或答不完题。

4.考试过程中，关注并及时提醒学生坐姿和握笔姿势。

考后：1.铃响要求学生停止作答，并将试卷按顺序排好、正面朝上，放到桌子右上角。

2.收齐试卷、数清份数，由第一监考老师将送到大会议室，第二监考老师在教室内组织学生，等待班主任到教室后方能离开。

3.课间强调学生纪律，避免影响其他年级答题。

四、监考教师守则

为给考试学生营造公平、公正的考试环境，监考过程务必做到“五要四不要”。

五要：一要准时，按时间节点进行考试相关事宜。

二要集中精力，严肃认真，专心监考。

三要一前一后，位置相对固定。

四要及时督促，引导学生形成良好的考试习惯。

五要用心服务，及时解答学生的疑问。学生有异议，监考教师只解答题面意思，不作分析。如试卷存在任何异议，请及时联系教导处分管领导。

四不要：一不要迟到。