今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园的家访工作活动方案模版内容，欢迎阅读和下载。

幼儿园的家访工作活动方案精品1

新学期快要开始了，而我作为中班的班主任，面临着新的挑战，特别是在家访这方面。因此，我将会更加关注这项工作。为了更好地了解每个孩子的情况，我计划制定新的家访计划。以下是我对中班家访工作的计划：

首先，我打算设立一个家访工作日。在这一天，我会亲自去幼儿们的家里进行家访，与家长面对面交流和沟通，以深入了解幼儿的各个方面情况，特别是他们在家里的学习情况、饮食习惯以及行为举止等方面。通过这个工作日，我希望能够充分了解孩子们，确保他们在幼儿园里也能够得到良好的成长。我计划将家访工作日安排在每周日，这样家长们也都放假休息，方便更好地进行沟通。

其次，我将定期进行问卷调查。我打算向幼儿的家长们发放问卷，调查幼儿一段时间内的活动情况、饮食习惯以及与父母的相处情况。通过问卷调查，我希望能够进一步了解幼儿的日常情况。问卷调查也是通过家长这个渠道对幼儿进行监督，了解他们的各种情况，以便发现问题并与家长共同合作解决，帮助孩子完善自我。

最后，我计划每周举行一次家长会。通过家长会的形式，让家长们分享育儿心得，将自己成功的家庭教育理念和方法与其他家长分享，让大家可以相互学习。这样可以使家庭教育系统更加完善，为幼儿提供更好的教育环境。家长会在家访工作中起到很好的作用，帮助我更快地了解每个家庭的情况，特别是父母对孩子的影响。我计划每周都举行一次家长会，以便更好地了解幼儿的情况，以便在幼儿园里更好地开展教育和管理工作。

家访是幼儿园和家庭之间的重要桥梁，可以让班主任和家长了解幼儿在家和在园里的情况，无论是学习还是生活。我相信，通过家访工作，我能够找到更多有效的方法来帮助幼儿获得更好的成长。

幼儿园的家访工作活动方案精品2

家庭教育对人的成长有着重要影响。即使在接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然会对人产生影响。我们班是一个新生班，这些孩子刚刚从家庭步入幼儿园，他们的父母也是初次与老师接触，对幼儿园的一切都感到陌生，对科学育儿的知识也了解不多，对幼儿在幼儿园的生活也存在疑虑。本学期，我们将以热情的态度，积极主动地开展各种形式的活动，向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在幼儿园的一日生活情况，了解家长的需求，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利的条件。

我们的家长工作目标是：

1. 通过交流和家访，了解幼儿在家的生活习惯、行为习惯和特点，为家园共育打好基础。

2. 开展各种形式的活动，如家教知识讲座、家长咨询活动和园刊，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时代的家教观。

3. 开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展家长半日开放活动，让家长了解幼儿在幼儿园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作进行监督，提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

4. 结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，增进家园之间的情感交流。

具体措施包括：

1. 有针对性地进行家访，了解幼儿的家庭背景和生活习惯，个性特点。

2. 通过《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

3. 召开家长会，定期发放调查表。

4. 进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

5. 开展家长学校讲座，加强家园的联系。

6. 向家长宣传冬季育儿的保健知识。

7. 开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

8. 发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

9. 征求家长意见，进行反馈工作。

家访工作的重点将放在新生和适应能力较差的孩子身上。通过家访了解孩子在家的生活习惯、个别情况和兴趣爱好，与孩子建立友谊，让他们更快地融入园中集体。在家访过程中，我们还会关注有突发事件的孩子，寻找解决问题的方法。期末的家访工作将重点关注那些没有达成目标的孩子，总结情况并制定下一阶段的教育目标。

通过这些家长工作，我们将与家长密切合作，共同为孩子的成长和发展创造良好的条件。

幼儿园的家访工作活动方案精品3

为了更好地加强我市校园安全，学校决定实施学生家访工作。这项工作的目的是通过走进学生的家庭，了解他们在家中学习和心理方面的情况，同时向家长反馈学生在学校的表现。家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，也是教师关心学生、关心留守儿童的具体表现。

家访内容主要包括以下几个方面。首先，宣传教育方针、教育法律法规和学校规章制度，传达正确的教育思想和育人方式。其次，引导家长利用亲情关心来影响孩子，共同商讨促进学生发展的教育措施和方法。还要介绍学校的办学思路、理念和策略，让家长对学校有更深入的了解。

另外，家访也是与家长进行交流，深入了解学生在家中的成长环境和表现情况的机会。同时，将学生在学校的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。此外，还要宣传有关学生安全方面的知识，敦促家长教育学生加强安全防范意识，并要求家长按时接送孩子。加强学校、家长和学生委托监护人之间的联系。

家访的范围主要是班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生以及残疾儿童的家长或监护人。通过家访，学校能更全面地了解学生的情况，有针对性地关注他们的学习和生活，引导他们健康成长。

幼儿园的家访工作活动方案精品4

为了更好地将幼儿园教育与家庭教育相结合，加强教师、幼儿和家长之间的联系，创造和谐、健康的教育环境，我们园开展了家访工作，并取得了一些成效。以下是我们开展家访工作的几个方面：

1. 高度重视家访工作。我们将家访工作纳入幼儿园的常规工作，并将其作为师德建设的重要内容。我们制定了工作制度和考核措施，确保家访工作的实效性。我们会定期检查家访情况，采取临时抽查和定时检查的方式对教师的家访工作进行督促，确保家访工作的顺利开展。

2.明确家访任务，切实做好家访工作。园长及中层干部每学期至少要家访5名幼儿，班主任每学期原则上应家访所带班级幼儿的一半，确保一年内对全班幼儿进行家访。任课教师每学期对所教学班级幼儿家访不少于10人次。我们采取登门访问、书信、电话联系、召开家长会、电子邮箱、网上QQ等多种方式进行家访。

3. 提出家访要求。每次家访前，我们会做好充分准备，抓住重点，明确家访的目的和解决的问题。同时，我们会做好详细记录，及时反馈园领导家访中收到的好意见和建议。

4. 及时总结和反馈教师的家访情况。每学期，我们会根据家访量化考核细则检查并考核教师的家访工作，并帮助教师在以后的工作中进一步提高。

5. 建立组织机构，巩固家访成果。我们建立了家访工作组织机构，由园长担任组长，班主任和任课教师为组员。我们定期召开家访工作研讨会和座谈会，总结交流家访工作经验。

具体安排如下：

3月——7月：