①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震;第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。

④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系。

3、正式演练

就地避震：

听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

安全撤离：

1.听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊“站住”，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。

注：班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯。

2.学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救护车来后送医院。

3.撤离地点：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合

4.组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后的位置，从东到西依次是xx级6专业5专业4专业xx级6专业5专业4专业。

八、有关事项

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。

地震应急疏散演练方案6

一、应急疏散演练前准备

1.确定演练时间和地点，提前通知相关单位和人员准备参加演练。

2.对演练现场进行评估，确认演练区域内的安全点、疏散通道和疏散站点位置。

3.组织协调演练前的准备工作：培训演练工作人员、分配任务、准备演练设备及急救器材。

二、演练过程

1.在演练开始前，应向演练人员讲解疏散的步骤、注意事项以及道路的安全状况等。

2.在演练开始时，应拉响警报，让所有参与演练的人员进入安全点，然后演练人员开始沿疏散通道前往疏散站点。

3.在演练过程中，需要演练人员按照规定的疏散路线，安排好队伍，进行快速疏散。

4.在演练过程中，需要特别注意儿童、老年人和残疾人等特殊人群是否安全疏散，以及要通过适当的方式发出指示和帮助他们疏散。

5.在演练过程中，有需要通知消防部门、医疗救援人员的情况，应及时联系，保证演练的顺利进行。

6.演练结束后，应及时总结演练经验，确定演练中存在的问题及改进措施，以优化应急疏散演练方案。

三、演练后的管理

1.及时更新演练方案，对演练方案中发现的问题进行改正，提高应急疏散能力。

2.制定演练计划，定期组织演练，并对演练情况进行评估，及时纠错并完善演练方案。

3.开展宣传教育，提高公众意识和应急疏散能力，逐步达到应急疏散自救的目标。

4.加强与政府部门、社区、医院等的联系，获得及时的支持和帮助，提高应急疏散效率。

总之，地震应急疏散演练是保障人民生命财产安全、提升公众应急能力的重要措施之一。只有在平常认真备战、开展定期演练，才能在地震来临时有效进行应对，减少灾害损失。

地震应急疏散演练方案7

地震是一种自然灾害，一旦发生地震，很容易造成人员伤亡和财产损失。因此，在日常生活中，我们需要学会如何应对地震的发生。地震应急疏散演练是一种很好的方式，可以提高我们应对地震的能力。

一、前期准备工作

1.确定演练时间和地点：演练时间要避免在上下学高峰期，演练地点要考虑到方便人员疏散，安全宽敞，应当选择合适的场所进行演练。

2.组织演练人员：要选择参与演练的人员，应当包括全体员工及职工和学生，必须确保每一个人都得到演练和指导。

3.准备运动鞋、安全帽、防护手套等防护用品，为演练做好安全准备。