1. 展示三类常见面食，让幼儿看看它们。

2. 请幼儿尝一尝。

3. 谈谈感受：尝过的面食是什么味道？为什么这些面食都不一样？

4. 找一找，哪些是煮的、蒸的、炸的？

二、操作活动：

1. 让幼儿动手操作：今天我们一起做“小厨师”，尝试做做面食。虽然饺子和包子难一些，但你们能做出来吗？试试看，相信你们能做到。

2. 教师示范包子的做法。

3. 鼓励幼儿做包子、饺子，相信他们一定能做出来。

三、夸夸“我的小手真能干”：

1. 给每个幼儿一张记录纸，让他们记录自己做的面食种类。

2. 幼儿可以自由结合，互相夸夸自己能干的小手。

3. 请几个小朋友在全班面前夸夸自己能干的小手。

四、请幼儿将做好的面食按照熟的方法放在不同的盘子里。

【活动目标】

1. 认识三类常见面食的制作方法（蒸的、煮的、炸的）。

2. 培养幼儿的动手能力，让他们体验操作的快乐。

3. 通过操作和互相夸奖来树立幼儿的自信心。

小班健康教案大全集9

一、老师和孩子们的交流

1. 老师问孩子们刚才在外面玩得开心吗？但老师也发现了一个问题，当孩子们在滑梯上玩的时候，人太多了，这样玩很危险。有没有人能想出一个解决这个问题的办法呢？

2. 老师组织孩子们进行互相讨论，并发表他们的意见。

二、欣赏一首歌曲

1. 老师在听完孩子们的发言后说，老师这里有一首关于滑梯的歌曲，我们一起来听一下歌词是怎样唱的。

2. 老师唱一遍歌曲。

3. 老师问歌曲中是怎样唱的？

4. 鼓励孩子们积极思考并回答。

三、学唱歌曲

1. 老师先带领大家一遍一遍地朗读歌词，然后在理解歌词的基础上学唱歌曲。

2. 让孩子们分组练习。

四、找朋友

1. 在学唱歌曲的基础上，老师告诉孩子们在大集体中只有互相谦让，才能交到好朋友。

2. 老师带领孩子们到户外活动，并主要培养孩子们在集体中的谦让心理。

3. 培养孩子们这种习惯可以让他们在游戏中养成，比如玩找朋友的游戏。