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幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集1

活动目标：培养幼儿良好的牙齿卫生习惯，保护牙齿健康。

活动准备：准备一些动物头饰和一架钢琴。

活动过程：

一、游戏“猫医生来了”

老师扮演猫医生，戴上猫头饰和白大褂，幼儿们戴上不同的动物头饰扮演小动物。游戏开始，猫医生给小动物们检查卫生，如果发现有幼儿有龋齿，就告诉他们患了龋齿，并提醒他们注意保护牙齿，学会刷牙漱口。对那些保护牙齿健康的幼儿给予表扬和鼓励，希望他们能继续保护好牙齿。

二、学唱歌曲《保护牙齿》

1.教师教唱歌曲，幼儿们跟着学唱。

2.教师弹琴伴奏，幼儿们一起唱。

3.幼儿们在唱歌的同时表演动作。

三、教师总结

小朋友们，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食。看哪位小朋友的牙齿保护得好。

活动延伸

1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。

2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。

附：谜语《牙齿》

健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

儿歌《保护牙齿》

小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。

情境表演：

小白兔看见山羊公公捂着脸痛苦地叫着，就赶紧跑过去问：“山羊公公，您怎么了？”山羊公公说：“我牙痛得厉害，要去医院拔牙。”小白兔好奇地问：“为什么您要拔牙呢？”山羊回答：“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有许多细菌筑窝了，牙齿变得空洞洞，细菌就住在那里，所以我吃东西牙就痛。没办法，只能把牙拔掉。”小白兔听后急忙说：“山羊公公，有什么办法能不拔牙呢？”山羊说：“你要记住，吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌了。”小白兔听后赶紧说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢？”

幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集2

保护牙齿，从小事做起！

你知道吗？牙齿对我们的生活有很重要的作用，它不仅能咬食物，还能帮助我们说话。所以，我们应该学会保护牙齿，让它们健康又漂亮。

首先，我们要养成每天早晚刷牙的好习惯。刷牙可以清除牙缝里的食物残渣，防止蛀牙的产生。同时，我们还要掌握正确的刷牙方法，用正确的姿势、正确的动作刷牙，才能更好地保护牙齿。

其次，我们还要注意其他方面的保护。比如，睡前不要吃甜食，因为吃了甜食后不刷牙就睡觉，会导致牙齿蛀牙。此外，我们也不能乱咬硬物，因为这样会导致牙齿受损。保护牙齿还需要多吃蔬菜、水果和营养丰富的食物，这样可以提供给牙齿所需的营养。而且，当我们的乳牙松动或脱落时，也不能用舌头舔或吮，因为这样会影响恒牙的正常生长。

最后，还有一点要特别提醒大家，就是不能咬手指、咬唇或咬舌头。这样做会导致牙齿排列不整齐，面部发育不对称，给我们的容貌留下终身遗憾。

保护牙齿，从小事做起！养成每天刷牙的好习惯，注意饮食习惯，避免咬硬物，多吃蔬菜水果，不要乱咬舌头或手指。只有这样，我们才能拥有健康又美丽的牙齿。让我们一起行动起来，保护我们的牙齿吧！

幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集3

本次活动的目标是让孩子们了解龋齿形成的原因，学习预防龋齿的相关知识。同时，让他们了解牙齿的作用，并养成早晚刷牙的习惯。还要教他们换牙的常识，学会保护恒牙。

在活动开始前，可以通过猜谜语的形式引出课题。例如，一个谜语《牙齿》：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

在基本部分，可以先询问孩子们牙齿的作用是什么，引导他们思考。然后让每个孩子吃一块饼干，让他们体会牙齿的作用。接着，让他们互相观察牙缝里的残渣和碎屑，并讨论如果不弄掉会对牙齿有什么影响。接下来，可以进行一个小实验，用醋浸泡蛋壳，让孩子们观察和比较浸泡过和没浸泡过醋的蛋壳的变化。通过这个实验，可以向他们解释龋齿形成的原因。

接着，让孩子们用小镜子观察自己的牙齿，看看有没有长龋齿。引导他们讨论为什么会长龋齿，以及长了龋齿后的感受和治疗方法。可以利用教学挂图向他们讲解龋齿形成的过程。

在讨论完龋齿后，让孩子们讨论如何预防龋齿。可以出示保护牙齿的教学挂图，让他们说一说图中的小朋友是怎样保护牙齿的。接着，教导他们正确的刷牙方法，并欣赏刷牙歌。最后，让孩子们讨论其他保护牙齿的方法。

在结束部分，可以总结保护牙齿的相关知识，如不用手摇牙齿、不用舌头舔新牙等。还可以教导他们每天早晚刷牙、饭后漱口，少吃糖果，多吃含蛋白质和钙质的食物。

在活动延伸部分，可以与家长配合，提醒孩子们每天正确刷牙。还可以引导孩子们进行比较谁的牙齿更好的活动，以激发他们保护牙齿的意识。

通过这次活动，孩子们可以更好地了解龋齿形成的原因，并学会预防龋齿的方法。同时，他们还能了解牙齿的作用，养成良好的口腔卫生习惯，保护好自己的牙齿。

幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集4

容明娟