接下来，我们询问孩子们是否会刷牙。然后，请一位孩子示范他们平时是如何刷牙的，其他孩子思考这种做法是否正确。教师对示范的孩子给予评价，并展示牙齿模型，讲解正确的刷牙方法。然后，教师带领孩子们学习正确的刷牙方法。最后，我们出示了正确刷牙步骤的挂图，带领孩子们一起念儿歌并练习刷牙。

以上是本次牙齿健康教育的教学过程和内容。通过这次教学，我们希望孩子们能够养成保护牙齿的意识和习惯，学会正确的刷牙方法，保持健康的牙齿，过上快乐的生活。

幼儿园小班健康教案《保护牙齿》合集10

活动目标：

1. 通过讨论彬彬牙齿上的黑洞洞，大胆清楚地表达见解。

2. 了解保护牙齿的重要性，体验健康牙齿所带来的好处。

活动准备：故事PPT、视频《牙齿上的黑洞洞》

活动过程：

一、猜谜语引出主题，了解牙齿的作用

教师出谜语：“上下两排兵，颗颗似玉米，食物一进来，磨得粉粉碎。”

幼儿猜谜语，回答出牙齿的作用。

教师展示图片，让幼儿讨论牙齿的作用。

教师总结：牙齿非常有用，可以咀嚼食物，帮助消化。

二、引出故事《牙齿上的黑洞洞》，并进行讨论

教师展示彬彬哭泣的图片。

提问：彬彬怎么了？发生了什么事？幼儿进行讨论。

教师展示视频一，让幼儿看看发生了什么。

提问幼儿：彬彬的牙齿怎么了？为什么会有黑洞洞？是谁在作怪？为什么会变成这样？

教师小结：这种变坏变黑的牙齿叫龋齿。

三、通过实验，探究龋齿的形成

引导幼儿观察、触摸蛋壳，比较醋浸过和没有浸过的蛋壳有什么不同？讨论蛋壳为什么会变软变黑？

教师小结：我们的牙齿像蛋壳一样，吃了东西不刷牙漱口，食物残渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，而病菌从而产生或有蛀虫，成为龋齿或者蛀牙。

教师提问：彬彬有了蛀牙会怎么办呢？那你又会怎么办？幼儿围绕这个问题进行讨论。

四、观看视频二，学习彬彬保护牙齿，并讨论保护牙齿的方法

观看视频二，了解彬彬是如何保护自己的牙齿的。

幼儿互相查看自己的牙齿是否有黑洞洞。

讨论：如果有黑洞洞，该怎么办？怎样保护牙齿，使它没有黑洞洞？幼儿自由讨论，教师进行总结并展示PPT。

幼儿讨论：怎样保护牙齿？

五、深入讨论，全面护牙

提醒幼儿注意不要在睡前吃甜食，不要乱咬硬物，饭后要漱口，早晚要刷牙，有牙病要及时看医生，多吃蔬菜、水果和营养丰富的食物。

教师提问：保护牙齿仅仅正确刷牙就够了吗？幼儿再想一想，保护牙齿还有哪些方面需要注意？

六、师幼一起学习如何正确刷牙

学习正确的刷牙方法，以音乐游戏“刷牙歌”结束。

完成幼儿用书《牙齿情况记录》的内容。

刷牙歌：

刷刷刷，刷刷刷，小牙刷，手中拿，天天都要刷牙；

刷刷刷，刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷；

刷刷刷，刷刷刷，里里外外都刷净，

咀嚼面，来回刷，里里外外都要刷，

脏物细菌全除掉，口腔清洁防蛀牙