2.以音乐游戏“刷牙歌”结束活动。

3.完成幼儿用书《牙齿情况记录》的内容。

刷牙歌：

刷刷刷，刷刷刷，小牙刷，手中拿，天天都要把牙刷；

刷刷刷，刷刷刷，上牙往下刷，下牙往上刷；

刷刷刷，刷刷刷，里里外外都刷净，

咀嚼面，来回刷，里里外外都要刷，

脏物细菌全除掉，口腔清洁防蛀牙，

保护牙齿人人夸呀人人夸。

小班健康活动教案《保护牙齿》汇总2

教学目标：让学生关注牙齿的变化，通过小实验初步了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的知识。帮助学生了解正确的刷牙方法，并培养早晚刷牙的良好卫生习惯。

教学准备：了解自己是否有蛀牙；活动前两天将洗净的蛋壳浸在醋中；准备幼儿漱口水、镜子、小饼干和牙齿牙刷模型。

教学过程：

1. 说说我的牙齿——介绍牙齿的功用。

"每颗牙齿都有不同的作用，你知道它们都有哪些功用吗？"

小结：门牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盘牙可以磨碎食物。

2. 找找蛀牙——观察是否有蛀牙。

"照照小镜子，看看你有没有蛀牙，你有几颗蛀牙，蛀牙在哪里？"

"请你用记号笔在牙齿模型上标记蛀牙的位置。"

3. 蛀牙的害处多——讨论蛀牙对健康的危害。

"蛀牙对我们的健康会有哪些害处？"

4. 做做龋齿小实验——蛋壳实验。

"我们的蛀牙是怎么产生的呢？"

"这是我们小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？闻上去是什么味道？"

"坚硬的蛋壳就像我们的牙齿，还记得前几天老师把鸡蛋放到了什么里面吗？"

"醋就像刚才闻过的漱口水，蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变化呢？"

"为什么蛋壳会变黑变软？"

5. 饼干实验。

"请每个小朋友吃块饼干，用小镜子看看牙齿上有什么？"

"牙缝里多了什么？"

小结：食物里的糖在细菌的作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿并使其变黑，形成龋齿。

6. 保护牙齿的方法。

"怎样防止蛀牙？保护我们的牙齿？"

一起来刷牙。

"正确的刷牙方法应该是怎么样的？"

"我们应该什么时候刷牙？"

小班健康活动教案《保护牙齿》汇总3

活动目标：

1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，学习正确的刷牙方法。

2、培养喜欢刷牙的习惯，养成每天早晚刷牙的好习惯。