大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于幼儿园健康领域小班《保护牙齿》优质课教案4篇文档，欢迎各位阅读和借鉴。

幼儿园健康领域小班《保护牙齿》优质课教案1

在这个活动中，我们的目标是让幼儿初步了解蛀牙形成的原因，并教他们如何保护牙齿，培养良好的习惯。为了实现这个目标，我们准备了巧克力饼干、小镜子、蛀牙记录表、蛀牙汇总表、笔、小篮子、多媒体课件和刷牙记录卡。

活动开始时，我们让幼儿吃巧克力饼干，引出课题。我们观察他们的牙齿上有没有饼干屑，然后告诉他们饼干没有全部吃到肚子里，还有一些留在牙齿上。我们通过课件《牙齿的秘密》，让幼儿了解蛀牙形成的原因。然后，我们让他们相互观察牙齿，记录有蛀牙的幼儿情况。我们还让有蛀牙的幼儿上来分享自己的情况，并讨论蛀牙的坏处。接着，我们请没有蛀牙的幼儿上来分享他们如何保护牙齿。

在第三部分，幼儿自由讨论如何保护牙齿，我们进行小结并总结保护牙齿的方法。最后，我们发给幼儿《幼儿刷牙记录卡》，鼓励他们每天早晚刷牙，并告诉他们刷牙有正确的方法，下次我们会再教他们。

通过这个活动，幼儿不仅初步了解了蛀牙形成的原因，还学会了保护牙齿的方法，并且开始养成了每天刷牙的好习惯。这对他们的牙齿健康非常重要。

幼儿园健康领域小班《保护牙齿》优质课教案2

活动目标：

1、了解龋齿的危害，知道刷牙可以保护牙齿，学习正确的刷牙方法。

2、培养喜欢刷牙的习惯，养成每天早晚刷牙的好习惯。

3、促进幼儿创新思维和动作协调发展。

4、激发幼儿的好奇心和探索欲望。

活动准备：使用课件“牙齿的秘密”和牙齿模型。

活动过程：

一、认识龋齿的危害和预防

1、展示图片：“它是谁？在牙齿上干什么？”

2、观看课件：“东东的牙齿怎么了？”（变黑、有小洞）

3、了解龋齿的概念和表现。

4、检查同伴的牙齿，看看有没有蛀牙（通过交流和简单统计进行）

5、讨论蛀牙的坏处和影响（请个别幼儿分享感受）

6、总结：龋齿会导致吃东西时的不便和不舒服。

二、了解刷牙的作用和方法

1、了解如何保护牙齿不蛀牙（请牙齿好的幼儿分享经验）

2、探讨正确的刷牙方法（通过幼儿个别经验再现）

3、介绍牙齿的构造和名称，如上牙、下牙、咬合面等（使用牙齿模型）

4、示范刷牙过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、刷牙时要注意内部清洁（老师每介绍一个动作都请幼儿模仿）

5、一起进行刷牙操（请幼儿跟着老师一起做）

6、观察刷牙后的效果（观看课件第四部分）

三、每天刷牙并记录

1、介绍刷牙记录表，解释文字和图符的意思

2、鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录

活动反思：

本次活动通过课件小故事的讲解，引发了幼儿对健康问题的关注。通过课前的知识准备，幼儿学会了儿歌，并通过儿歌内容创编成歌曲，培养了幼儿的积极性。同时，通过介绍牙齿的基本结构和使用教具，增强了幼儿的自主性和操作性，帮助他们更好地了解刷牙的重要性。活动中，幼儿了解了蛀牙的危害和预防方法，并知道要养成每天早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿已经有了保护牙齿的常识，活动进行得比较顺利，纪律也很好，顺利达到了活动目标。通过这次活动，让幼儿在卫生习惯上有了更健康的认识，让他们能够健康地生活。

幼儿园健康领域小班《保护牙齿》优质课教案3

爱护牙齿，从小做起

我们的活动目的是让孩子们了解爱牙、护牙的基本知识。我们邀请了保健医生来给孩子们讲解，并通过牙齿模型让他们认识牙齿的名称，学习如何保护自己的牙齿。保健医生还会给孩子们检查牙齿，培养良好的用牙习惯，并向家长反馈孩子的牙齿情况。

活动流程如下：

首先，主持人会介绍爱牙日的来历、知识，宣传爱牙日的意义。

然后，我们会通过观看宣传片和短片，进行牙知识问答赛。邀请各班的孩子代表回答问题，让他们初步了解牙齿的构造，明白保护牙齿的重要性。

接下来，我们会观看故事《没有牙齿的大老虎》，并进行问答互动。