最后，主持人会带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌，活动圆满结束。

在活动当天，各班要注意照片的收集，并及时将教育内容上传到班级网站上。因为爱护牙齿和身体健康是我们每个人应该身体力行的。每个人都应该拥有一副健康的牙齿，用灿烂的笑容面对生活的每一天。

各个班级可以开展以下相关活动：

1、综合活动：爱护牙齿。

2、健康活动：白白的牙齿。

3、美术活动：用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征。

4、社会活动：牙齿的秘密。

5、科学活动：我换牙了。

最后，附上三首儿歌，让孩子们更加深入地理解爱护牙齿的重要性。

小小牙齿用处大，吃饭说话都用它。吃过食物要漱漱口，早晚记住把牙刷。天天爱护牙齿，少生病更健康。

小牙刷，手中拿，我张开小嘴巴。上下里外都刷刷，刷得干净没蛀牙。我的牙齿白花花。

小牙刷，手中拿，早起晚睡都要刷。从上往下轻轻刷，从下往上仔细刷，里里外外都要刷。爸爸妈妈夸奖我，是个讲卫生的好娃娃。

让我们从小养成爱护牙齿的好习惯，保持身体健康，拥有一个美丽的笑容吧！

幼儿园健康领域小班《保护牙齿》优质课教案4

活动目标：通过活动，使幼儿能够围绕牙齿上的龋洞进行讨论，勇敢、清楚地表达自己的见解，并且了解保护牙齿的重要性，体验健康的牙齿所带来的好处。

活动准备：故事PPT、视频《牙齿上的黑洞洞》

活动过程：

一、猜谜语引出主题，并了解牙齿的作用

1.老师：今天我们班来了一位特殊的客人，请你们猜猜看，会是谁呢？

谜底：上下两排兵，颗颗似玉米，食物一进来，磨得粉粉碎。

老师：猜猜看会是谁呢？（答案是牙齿）

出示PPT图片，让幼儿讨论牙齿的作用。

老师小结：牙齿真的很有用，又白又坚硬，可以帮助我们嚼烂食物，帮助消化。

二、引出故事《牙齿上的黑洞洞》，并进行讨论。

1.出示图片，彬彬捂着嘴巴哭的图片。

提问：彬彬怎么了？发生了什么事情？（幼儿大胆讨论、猜测）

2.播放视频一，让幼儿看看到底发生了什么事情。

1）彬彬的牙齿怎么了？

2）为什么会有黑洞洞？是谁在作怪？为什么会变成这样？

3）平时我们不刷牙，谁会最高兴呢？（牙病菌）

老师小结：这种变坏变黑的牙齿叫做龋齿。

三、通过实验，探究龋齿的形成。

1.引导幼儿观察、触摸醋浸过和没有浸过的蛋壳，比较它们有什么不同？讨论为什么蛋壳会变软变黑？

2.老师小结：我们的牙齿和蛋壳一样，吃了东西不刷牙漱口，食物残渣在细菌的作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，而细菌从而产生或有蛀虫，就会形成龋齿或者蛀牙。

老师：彬彬有蛀牙了会怎么办呢？那你们会怎么办？（幼儿围绕这个问题进行讨论）

四、观看视频二，了解彬彬是如何保护牙齿的，并讨论如何保护牙齿的方法。

1.彬彬是怎么保护自己的牙齿的？

2.你们的牙齿上有黑洞洞吗？可以互相看一看。

3.如果你们有了黑洞洞，你们会怎么办？如何保护牙齿，使它没有黑洞洞？

幼儿自由讨论，老师进行总结并出示PPT。