1、帮助孩子通过反复聆听歌曲，理解歌词内容，并初步学会唱这首歌。

2、激发孩子参与音乐活动的兴趣，让他们在音乐活动中体验乐趣。

重点：激发孩子参与音乐活动的兴趣，让他们在音乐活动中体验乐趣。

难点：在反复聆听歌曲的基础上，理解歌词内容，并初步学会唱这首歌。

材料准备：两个玩具猫、录音机、磁带

设计思路：

在活动中，我发现孩子们对自己身体的各个部位非常感兴趣。因此，我设计了这个活动，通过动手、动脑、动口的方式，让孩子们在语言、认知、数数等各个方面得到全面发展。

活动流程：复习——新授——音游

一、复习

1、复习歌曲《大猫和小猫》

给孩子展示两个玩具猫，问他们是谁？它们长得一样吗？（一个大，一个小）它们最喜欢唱歌了，我们一起来唱一下。（全体唱《大猫和小猫》）

老师提醒个别孩子注意控制音量。

2、练习节奏

（1）老师以大猫小猫的口吻说，你们唱得真好听，不过你们的小手有多厉害呢？会做什么呢？（孩子们自由回答）

（2）我们的小手还会玩游戏呢，拍拍手，拍拍我的…（孩子们自由练习）

（3）以开火车的形式玩游戏“拍拍手”，老师指导有困难的孩子，鼓励其他孩子帮助他们。

二、新授

1、老师以大猫的口吻说，我会把孩子们拍的这些部位唱出来。（播放录音，老师边唱边做动作）

小猫说我也会唱这首歌。（播放录音第二遍）

2、孩子们回忆歌词：刚才我们唱了什么？（孩子们回答老师唱的部分）

帮助孩子们理解歌词，比如我的腰在哪里？一起来弯弯腰；有几个手指头？一起来数数等。

3、这首歌真好听，想不想再听一遍？（老师清唱，孩子们轻轻跟唱）

4、老师和孩子们一起唱，边做动作，提醒个别孩子轻声唱。

三、音游《拉个圆圈走走》

老师：我们用小手和小朋友拉个圆圈做游戏。

1、全体孩子拉成一个大圆圈做游戏。

2、孩子们自由选择好朋友拉成多个小圆圈做游戏。

小班健康《我的身体》优质课教案合集5

活动目标：

1、理解儿歌内容，感受儿歌的有趣之处，有节奏地朗诵儿歌。

2、增加词汇量：眨眼、嚼东西、扭动、耸肩。

3、培养对参与体育锻炼的喜爱，养成热爱运动的好习惯。

4、了解多种运动对身体的好处。

5、初步了解有关健康的小知识。

活动准备：

1、教学挂图、音乐《健康歌》。

2、幼儿用书11页。

活动重点难点：

活动重点：理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。

活动难点：用身体动作表达词语，并能大胆地表达和表现。